教育是溝通的藝術(shù)。沒(méi)有溝通,就沒(méi)有教育。為了進(jìn)一步提升教師溝通素養(yǎng),形成和諧融洽的師生關(guān)系,9月8日上午,大許太山小學(xué)特邀徐州市教育局教育科學(xué)研究院徐新穎副主任做專題講座,大許鎮(zhèn)小學(xué)中心校李永校長(zhǎng)、許武主任、太山小學(xué)梁媛校長(zhǎng)出席會(huì)議,大許鎮(zhèn)部分教師代表現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講座。
徐新穎主任以“教師的溝通素養(yǎng)”為主題,圍繞“教師工作中的溝通問(wèn)題”與全體教師進(jìn)行了一次深入交流。首先,徐主任拋出“為什么要談教師的溝通素養(yǎng)”這一話題。她從教師工作中的溝通誤區(qū)出發(fā),闡釋道德說(shuō)教、撒氣發(fā)火、自說(shuō)自話、定勢(shì)評(píng)判式溝通的弊端,進(jìn)而說(shuō)明教師良好的溝通素養(yǎng)的重要性和必要性。
接著,徐主任與大家分享“如何提升溝通素養(yǎng)”?首先,維護(hù)人的生命與精神的尊嚴(yán)是一切工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn),所以,尊重是一切溝通的前提。心存尊重,溝通才能有溫度。
其次,掌握溝通技巧,提升溝通素養(yǎng)。在這一環(huán)節(jié),徐主任重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“共情”的能力。接納情緒是共情的前提,理解是共情的基礎(chǔ),關(guān)愛(ài)是共情的核心。共情能力是教師和諧師生關(guān)系的基本素養(yǎng)。同時(shí),徐主任還講解了掌控情緒、積極傾聽(tīng)、正面激勵(lì)等溝通技巧,讓在座老師們受益匪淺。
分享之余,徐主任與現(xiàn)場(chǎng)老師們積極互動(dòng),直面在班級(jí)管理中遇到的困惑。在徐主任娓娓道來(lái)的話語(yǔ)中,許多難題隨之迎刃而解,尊重、接納、理解、關(guān)愛(ài),使得溝通更為溫潤(rùn)。
最后,小學(xué)中心校許武主任對(duì)本次講座做了總結(jié)。他首先對(duì)徐新穎主任的精彩分享表示感謝。接著,許主任對(duì)在座老師提出幾點(diǎn)希望:一、積極參加班主任基本功比賽,通過(guò)比賽提升自己的班級(jí)管理能力。二、學(xué)會(huì)正確處理各種人際關(guān)系。許主任特別強(qiáng)調(diào)了“內(nèi)觀”的重要性,在處理各種矛盾的時(shí)候,老師首先要反省自身,站在對(duì)方的角度,用辯證的方法考慮問(wèn)題。最后,許主任希望老師們能夠在繁忙的工作之余多讀書(shū),通過(guò)讀書(shū)提高自己的認(rèn)知水平,從而更好的服務(wù)于我們的工作。