植物角的精心設(shè)計(jì)，不僅能美化環(huán)境，同時(shí)也是激發(fā)幼兒關(guān)注自然、豐富知識(shí)的重要渠道。為了幼兒能養(yǎng)成關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)自然的品質(zhì)，培養(yǎng)幼兒“小主人”意識(shí)。教師從幼兒的立場(chǎng)出發(fā)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)和興趣，將植物角進(jìn)行了科學(xué)合理的劃分，種植養(yǎng)護(hù)步驟、植物觀察日記、植物里的大秘密等等。

  小小的植物角滲透了教師，家長(zhǎng)與孩子們的辛勤付出與聰明才智。通過(guò)此次評(píng)比活動(dòng)，讓老師得到了學(xué)習(xí)、交流、分享的機(jī)會(huì)，使我們?cè)谥参锝堑膭?chuàng)設(shè)和管理上有了更多的思考和創(chuàng)意；同時(shí)，也為孩子們打開(kāi)了一扇神奇之窗，在觀察、記錄和照顧植物中，發(fā)揮自然角更多的教育價(jià)值。相信棠張鎮(zhèn)躍進(jìn)幼兒園的“小主人”能從“綠色王國(guó)”里探索更多的奧秘！

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