疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情防控新形勢(shì)，徐州市銅山區(qū)張集鎮(zhèn)店西幼兒園積極響應(yīng)徐州市疫情防控工作的部署，第一時(shí)間發(fā)動(dòng)園內(nèi)教職工，進(jìn)行疫情防控演習(xí)預(yù)案的敲定，以實(shí)際行動(dòng)保證防疫工作的高效進(jìn)行。
本次演習(xí)，為減少人員聚集，僅安排了園內(nèi)教職工與極個(gè)別幼兒。旨在讓大家熟悉突發(fā)事件處理流程，在今后的工作中，能提前做好面對(duì)實(shí)際情況的行動(dòng)預(yù)案。
一、教師、幼兒開(kāi)始有序站一米線，按順序進(jìn)入園區(qū)，按照規(guī)定，所有進(jìn)校的教師、幼兒，均需要完成體溫測(cè)試、兩碼查驗(yàn)及登記工作。隨后進(jìn)行手部的消毒，進(jìn)入園區(qū)內(nèi)部。
二、進(jìn)入園區(qū)后，教師與幼兒在走廊內(nèi)有序站一米線，進(jìn)行二次體溫測(cè)量以及登記檢查工作。
三、幼兒進(jìn)入教室，開(kāi)始正?；顒?dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，某幼兒突然感覺(jué)頭暈不適。教師對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)詢及簡(jiǎn)單的觸摸額頭進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)該幼兒額頭溫度較高。在基本確定該同學(xué)體溫過(guò)高后，該老師馬上通知學(xué)校校管人員，與幼兒家長(zhǎng)。
四、衛(wèi)生部門(mén)醫(yī)護(hù)人員到場(chǎng)。通過(guò)學(xué)校第二消防門(mén)應(yīng)急通道，護(hù)送該幼兒下樓并登上急救車(chē)。校內(nèi)，已完成所有在校人員的資料備案，并在衛(wèi)生部門(mén)指導(dǎo)下，進(jìn)入校區(qū)其他人員的防疫預(yù)案。同時(shí)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全方位的消殺處理工作。
本次防疫演習(xí)到此結(jié)束，但工作并未結(jié)束。演習(xí)結(jié)束后，所有參與人員對(duì)流程進(jìn)行了分析討論，特別是在疑似發(fā)熱學(xué)生護(hù)送離校后的后期工作提出了很多問(wèn)題與建議。
營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，首先是從學(xué)校的入口開(kāi)始，從我們每一位老師開(kāi)始，但同時(shí)，也提醒到我們所有的家長(zhǎng)朋友們，如果孩子身體不適，有發(fā)熱體虛的現(xiàn)象，一定要及時(shí)進(jìn)行觀測(cè)及到發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)，而不是貿(mào)然進(jìn)入群體活動(dòng)空間。
防疫抗疫，從我做起，從我們每一個(gè)人做起，病毒就沒(méi)有了傳播和生存的空間。
