為了有效推進學校課題研究的進程和效果，提高教師的教科研能力，6月底學校邀請市教研室王建軍主任為各學科骨干教師及近五年新入編教師進行課題申報專題指導，本次培訓活動高校長及古校長全程參與。
歷時三個多小時的專題指導緊湊高效，首先王主任指出課題研究就是日常教育教學過程中的問題解決過程，可以是在教育教學中發(fā)現(xiàn)的問題，遇到的困惑，也可以是教學實踐的問題以及學校管理模式的問題。在講完如何確定課題的研究主題后，王主任圍繞課題研究的背景、研究目的及意義、目標與內(nèi)容、研究的方法、研究的具體階段及課題預期成果等方面作了詳細的解讀及舉例說明。
王主任針對老師們撰寫的課題申報書進行了詳細的點評，對申報書中呈現(xiàn)的閃光點給予充分的肯定，同時提出了進一步修改建議。最后，王主任還對后續(xù)即將展開的課題研究提出了具體的指導意見和可操作性方法。
本次課題培訓活動，為教師們進行課題申報指明了方向，推進了骨干教師及青年教師的交流探討與學習成長。
