為了培養(yǎng)良好的讀書興趣，營(yíng)造濃郁詩(shī)書的文化氛圍，4月9日晚上7點(diǎn)20分，郭集幼兒園集雅書社的老師們相聚線上進(jìn)行《學(xué)前兒童游戲》一書的交流活動(dòng)。
  本次的跟讀活動(dòng)主要圍繞《學(xué)前兒童游戲》第十一章領(lǐng)讀中提出的四個(gè)問題進(jìn)行探討。老師們相互交流，分享收獲。
問題一：請(qǐng)運(yùn)用P183頁(yè)的表11-1 教育活動(dòng)適宜性評(píng)價(jià)表，對(duì)一次大班集體活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析。
  問題二：請(qǐng)運(yùn)用P186頁(yè)的表11-3 幼兒體育活動(dòng)觀察表，觀察記錄一個(gè)小組活動(dòng)，然后進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析
  問題三： 根據(jù)自己所在園的幼兒發(fā)展水平，你認(rèn)為P186頁(yè)中的中班幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣檢核表（表11-4）可以怎樣調(diào)整？
  問題四：請(qǐng)用軼事記錄法記錄一位幼兒的科學(xué)探索活動(dòng)，并用P196頁(yè)的表11-13科學(xué)素養(yǎng)等級(jí)評(píng)定表進(jìn)行評(píng)定。
  交流會(huì)上，各位老師們準(zhǔn)備充分，表現(xiàn)出色。大家都能交流自己讀書的感受，分享讀書的快樂，整個(gè)活動(dòng)開展得有聲有色。
  多讀書，好讀書，讀整本書。讀書將成為一種生活習(xí)慣，滲透到我們生命里的每一天。只有“多讀書，讀好書，好讀書”，才能完善自我，提升自我，從而更好地服務(wù)于幼教事業(yè)。