華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！?

  3月26日下午，心理輔導(dǎo)教師利用第二節(jié)課的時(shí)間為即將面臨小升初的六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了時(shí)間規(guī)劃管理的心理團(tuán)輔課，幫助他們?nèi)绾魏侠矸峙渥约旱臅r(shí)間，做時(shí)間的主人。

  時(shí)光匆匆留于掌心，你的時(shí)間都去哪兒了呢？馬藺娜老師通過(guò)講述自身的故事拉近與孩子們的距離，鼓勵(lì)同學(xué)們暢所欲言，將自己的感受與他人分享。同時(shí)對(duì)于同學(xué)間的關(guān)系以及異性之間如何相處給出了有效的建議。

  如何才能有效利用時(shí)間，做時(shí)間的主人呢？任存老師通過(guò)時(shí)間四象限給出了答案，即：重要且緊急的事優(yōu)先去做，重要不緊急的事提前去做，不重要但緊急的事盡量少做，不重要不緊急的事盡量不做。

  如何規(guī)劃時(shí)間管理步驟呢？梁家慧老師從任務(wù)辨識(shí)選擇、任務(wù)排序定計(jì)劃以及記錄評(píng)價(jià)三點(diǎn)給出了答案。同時(shí)向同學(xué)們介紹了在遇到突發(fā)情況時(shí)的一些小建議。即減少計(jì)劃外時(shí)間的數(shù)量、累計(jì)計(jì)劃外事件，創(chuàng)建自由時(shí)間塊、縮短每個(gè)計(jì)劃外事件的時(shí)間產(chǎn)度。

  在本次時(shí)間管理系列主題團(tuán)輔中，同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，并以積極飽滿(mǎn)的情緒參與到分享與討論中來(lái)，在其中都能夠有所感悟、有所反思、有所收獲，由此更加明白時(shí)間的珍貴，更好地管理自己的時(shí)間，以更好的狀態(tài)來(lái)開(kāi)啟接下來(lái)的校園生活。