沒有反思的教學是難以提高的。3月8日，校領(lǐng)導(dǎo)及全體講課聽課老師對四堂領(lǐng)雁課進行了積極的評課。校領(lǐng)導(dǎo)對幾位講課老師給予了高度評價并提出不足之處。反思失誤，尋找和發(fā)現(xiàn)問題，虛心聽取意見，針對自己教學中存在的不足進行改進，來不斷提高自己的教學水平，顯示了我校教師積極進取的精神。
在評課中，吳繼明校長特別指出:教師之間相互聽課、評課是提高每位教師的教學能力，豐富自身知識的一個行之有效的手段，也是對新的教學方法探討的一個途徑，同時它也是學校對每位教師的基本要求。
馬洪永校長也指出：通過聽課、評課，一是為了汲取他人長處，二是為自己的教學提供借鑒，同時也通過評課給授課教師提供力所能及的幫助。并且對更好的使用教材作出了詳細的說明。
路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索！作為教師的我們，在教學這條路上，需要學習的地方還有很多，相信每位教師通過對課堂教學的不斷探索，都能走出適合自己發(fā)展的教學路子，打造出有序、高效、實戰(zhàn)的課堂。
撰稿人：閆紅梅
審稿人：郭杭
