為深入總結教學成果，精準部署高三沖刺階段復習方向，十月十七日下午四時徐州市銅山中學高三年級組召開上學期期末考試及本學期月考成績分析會。出席會議的有銅山中學副校長支乾松、高三年級處主任歐翔、副主任秦旭光及全體高三教師。
會議伊始，秦旭光以數(shù)據(jù)為依托，對期末成績展開多角度解析。在橫向比較中，銅山中學語文、數(shù)學、政治、地理等學科均分顯著領先區(qū)內(nèi)同類學校，展現(xiàn)出強勁的學科實力；縱向觀察，語文、地理、物理等科目進步幅度尤為突出，反映教學策略的有效推進。同時，秦旭光指出數(shù)學學科班級均分差距較大，需加強集體教研與分層指導。在表揚進步班級時，他特別提到高三（14）班和（9）班成績穩(wěn)中提升，達到本科錄取標準人數(shù)不斷增加，成為年級典范。此外，秦旭光提出“落實課表任務化及導學案教學”等具體建議，并充分肯定教師團隊的辛勤耕耘與協(xié)作精神。
隨后，支乾松以“明確目標、落實舉措”為主題發(fā)表講話。他強調(diào)，高三階段需聚焦高分段及本科邊緣段學生，凝心聚力挖潛能。支乾松提出：“高三不僅是知識的鞏固，更是能力的躍升與心態(tài)的錘煉?！彼珜w教師踐行“三細理念”：細研考情、細設課堂、細育人心。支乾松要求：各位教師要在精研高考真題的基礎上，落實課標教學要求。鼓勵教師持續(xù)優(yōu)化早晚讀任務設計、強化專題復習與課后輔導，以多元路徑助力學生突破瓶頸。各班應以本次考試為支點、確認目標生，班主任和任課教師要形成合力，共同助力學生進步。最后支乾松代表學校向奮戰(zhàn)在一線的教師致以誠摯謝意。
會議第三項，歐翔強調(diào)學生的常規(guī)管理及班規(guī)班紀，給出教學建議：
1、課堂成功的一半在于管理(包括坐班管理)。
2、作業(yè)是最好的反饋，學生掌握了哪里?問題在哪里?教學過程的問題在哪里?作業(yè)都能清晰呈現(xiàn)，作業(yè)的批改務必重視!
3、學情的調(diào)研要清楚，能知道哪些地方該講，哪些地方不用講，哪些地方容易出錯，哪些地方不會錯。
4、教學的靈感要及時記下來，善于總結、歸納。
5、營造良好的師生關系:學生對教師的認可和信賴，影響學生對這門課的熱情和積極性。
歐翔還布置了下一階段工作安排：1.從下周開始，藝術班同學課程向藝術傾斜、減少文化課。2.下月開始，早晚坐班實行輔導制。3.各備課組協(xié)商制定期中考試沖刺方案。
此次會議精準分析高三年級當前數(shù)據(jù)，既彰顯優(yōu)勢，亦直面挑戰(zhàn)，為高三后續(xù)復習注入堅定信心，指明清晰方向。與會教師紛紛表示，將以更高的熱情與切實的行動，助力學子以勤奮為舟，覽六月榮光！
高三年級組
