新學(xué)期伊始，萬(wàn)象更新。為全面了解開學(xué)初教學(xué)運(yùn)行情況，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)，營(yíng)造濃厚扎實(shí)的教學(xué)氛圍，從9月8日至9月18日，我校校長(zhǎng)張燦帶領(lǐng)教務(wù)處及學(xué)科骨干，深入教學(xué)一線，開展學(xué)初的隨堂聽課調(diào)研活動(dòng)，與師生共同開啟新學(xué)期的求知之旅。
聽課小組采取“不打招呼、推門聽課”的方式，真實(shí)捕捉常態(tài)課堂。校長(zhǎng)一行先后聽取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、等多個(gè)學(xué)科共12節(jié)課程，全面覆蓋老、中、青不同年齡段的教師。從課堂反饋來(lái)看，全校教學(xué)秩序井然，師生精神飽滿，展現(xiàn)出新學(xué)期的新氣象、新面貌。
課堂上，教師們備課充分，教學(xué)思路清晰，能熟練運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生們聽課全神貫注，互動(dòng)積極踴躍，課堂氣氛活躍高效。語(yǔ)文課堂上，老師聲情并茂的講解引領(lǐng)學(xué)生徜徉于文學(xué)殿堂；數(shù)學(xué)課堂上，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砼c生活實(shí)例相結(jié)合，啟迪學(xué)生思維；英語(yǔ)課堂上，情景對(duì)話與小組合作讓學(xué)生大膽開口，寓教于樂。每一節(jié)課都充分體現(xiàn)了教師們?cè)鷮?shí)的專業(yè)功底和以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。
聽課過(guò)程中，校長(zhǎng)張燦認(rèn)真記錄，細(xì)致觀察教師的授課方式和學(xué)生的課堂反應(yīng)，密切關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂氛圍的營(yíng)造以及教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。
課后，校長(zhǎng)與授課教師進(jìn)行了及時(shí)、深入的評(píng)課交流。他首先對(duì)老師們精心的課前準(zhǔn)備、飽滿的工作熱情和扎實(shí)的教學(xué)基本功給予了充分肯定。同時(shí)，也從教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)化、課堂效率提升、學(xué)生主體性發(fā)揮等方面提出了中肯的建議和專業(yè)的指導(dǎo)。校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“課堂是教學(xué)的主陣地，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。 新學(xué)期，我們要繼續(xù)聚焦課堂，向40分鐘要效率，不斷深化教學(xué)改革，打造高效、智慧、充滿活力的生命課堂?！?
此次開學(xué)初的聽課調(diào)研活動(dòng)，不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的高度重視，更是強(qiáng)化教學(xué)管理、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的重要舉措。它有力地促進(jìn)了教師之間的業(yè)務(wù)交流，激發(fā)了教師潛心鉆研教學(xué)、提升專業(yè)技能的熱情，為新學(xué)期教育教學(xué)工作的扎實(shí)開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作者：翁珍王莎
