閱讀
是一種美好的“遇見(jiàn)”
是開(kāi)啟智慧的窗，
是打開(kāi)心靈的門。
翻開(kāi)書(shū)本，
就是打開(kāi)一個(gè)新的世界。
孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)“童話之旅”，
和格林兄弟一起品讀古老的民間故事。
“雙減”時(shí)光，不減書(shū)香?！半p減”政策的實(shí)施，為閱讀活動(dòng)的有效開(kāi)展提供了更廣闊的空間和有利契機(jī)。為建構(gòu)閱讀生態(tài)，激活閱讀能量，營(yíng)造書(shū)香充盈的美麗校園，讓雅樂(lè)少年在閱讀中豐富知識(shí)，涵養(yǎng)精神，塑造品格，徐州市彭祖大道小學(xué)組織開(kāi)展“班本閱讀”課程建設(shè)，分期向全校師生薦讀培根鑄魂，啟智增慧的優(yōu)秀書(shū)目，引領(lǐng)師生共游書(shū)海，共品書(shū)香。
好書(shū)推薦
本期給我們帶來(lái)分享的是三(8)班的雅樂(lè)少年，他們?yōu)榇蠹彝扑]閱讀的書(shū)目是《格林童話》。
《格林童話》是由德國(guó)語(yǔ)言學(xué)家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)?！陡窳滞挕防锩婕s有200多個(gè)故事，大部分源自民間的口頭傳說(shuō)，其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小紅帽》《青蛙王子》等童話故事較為聞名。
共讀與同唱
午讀時(shí)分，教室里靜悄悄的，只有《格林童話》的故事在空氣中流淌。同學(xué)們沉浸其中，一同探尋童話里的奇妙世界，這份寧?kù)o與愜意，格外美好。
《格林童話》里的《小紅帽》故事家喻戶曉，它不只是一段經(jīng)典童話，更化作了一首耳熟能詳?shù)母?。教室里，大家齊聲合唱，歡快的旋律與童聲交織，讓滿滿的歡樂(lè)在空氣中輕輕飄蕩。
親子閱讀時(shí)光
課后的親子閱讀時(shí)刻，與家人并肩沉浸在童話的美好中，一同探尋故事里的奇妙與感動(dòng)。這份相伴相依的溫馨畫(huà)面，不僅讓閱讀更有意義，也悄然詮釋著“雅樂(lè)少年”所承載的——在親情與書(shū)香浸潤(rùn)下，向陽(yáng)成長(zhǎng)的美好模樣。
讀書(shū)分享
讀書(shū)交流互動(dòng)
讀書(shū)交流會(huì)上，“童話猜猜看”環(huán)節(jié)格外有趣：我們提取書(shū)中經(jīng)典童話人物的外貌、動(dòng)作細(xì)節(jié)，或是精彩情節(jié)片段作為線索，讓大家來(lái)猜對(duì)應(yīng)的故事。這個(gè)活動(dòng)巧妙勾連起“猜猜他是誰(shuí)”的習(xí)作內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，在趣味互動(dòng)中幫助同學(xué)們落實(shí)讀寫(xiě)結(jié)合，有效提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
同學(xué)們共讀《格林童話》時(shí)，借助“云學(xué)伴三年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)·智慧伴讀小精靈”，開(kāi)啟趣味闖關(guān)。在闖關(guān)過(guò)程里，大家積極互動(dòng)、熱烈討論，不僅讓閱讀興趣愈發(fā)濃厚，對(duì)故事的理解也更深入了。
通過(guò)趣味闖關(guān)游戲，同學(xué)們圍繞《格林童話》相關(guān)題目展開(kāi)激烈搶答。這場(chǎng)充滿樂(lè)趣的闖關(guān)活動(dòng)在教室里引發(fā)強(qiáng)烈反響，每個(gè)人都興致勃勃，沉浸在答題的快樂(lè)與競(jìng)爭(zhēng)的興奮中。
經(jīng)典童話配音秀
共讀《格林童話》的過(guò)程中，一場(chǎng)熱鬧的經(jīng)典閱讀配音秀拉開(kāi)帷幕。同學(xué)們瞄準(zhǔn)經(jīng)典故事里的角色，認(rèn)真模仿其語(yǔ)氣為片段配音，鮮活的聲音讓人物仿佛“活”了過(guò)來(lái)。配音過(guò)后，大家再輪流分享故事心得，讓閱讀體驗(yàn)更顯豐富。
讀寫(xiě)結(jié)合
閱讀總能催生思考。同學(xué)們?cè)谧x完《格林童話》，或是對(duì)書(shū)中特定故事留下深刻印象后，積極撰寫(xiě)讀后感。之后，大家先在教室內(nèi)分享個(gè)人感悟，又通過(guò)小組合作進(jìn)一步交流探討，讓每一份閱讀收獲都能被看見(jiàn)、被傳遞。
若有詩(shī)書(shū)藏于心，
歲月陳香悅時(shí)光。
愿雅樂(lè)少年們，
能和書(shū)籍做永遠(yuǎn)的朋友，
去讀書(shū)，去享書(shū)，去愛(ài)書(shū)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，
在閱讀的路上走向詩(shī)和遠(yuǎn)方！
圖文：高丹丹
編輯：高丹丹
審核：陳思 余永鈞
