春末夏初，熱烈的陽光灑在了地面上。為更好地踐行“三新四行動”，聚焦學生科學核心素養(yǎng)的提升與“大概念教學”的開展，促進城鄉(xiāng)科學教學的協(xié)同發(fā)展，5月28日，礦山路小學科學教研組來到柳新鎮(zhèn)李莊小學展開了一場別開生面的“身體的總指揮”小學科學送教活動。
活動伊始，王潔老師面露微笑地通過一個有趣的詞語記憶小游戲拉開了本節(jié)課的教學序幕，孩子們則認真地聽著老師的指揮，爭先恐后地舉手參與。王潔老師用抑揚頓挫、飽含感情的語言和優(yōu)秀的課堂掌控能力充分調(diào)動了同學們的學習和探究熱情，給聽課老師們留下了深刻的印象。
活動中，王老師通過更高難度的“圖片記憶游戲”再次將同學們的探索欲帶到了又一個新的頂點。探究活動中，王老師通過小組上臺發(fā)言，比較同學們的記憶時間等小片段以及分組實驗在自己的頭上粘貼大腦示意圖等小游戲，充分調(diào)動了同學們的探究熱情，體現(xiàn)了非常好的師生互動效果。
最后王潔老師通過課前發(fā)給孩子們的大腦資料卡和一段視頻向同學們詳細展示了大腦的結(jié)構(gòu)和不同部分的功能，讓孩子們作為小安全員和小醫(yī)生來告訴大家怎樣保護我們的大腦，促進了孩子們核心素養(yǎng)的提升，取得了良好的教學效果。
課后，李莊小學一眾老師與礦山路科學教研組的老師們齊聚會議室就本次課堂展開主題為“聚焦三新四行動，構(gòu)建素養(yǎng)新課堂”的研討會。會議上，王潔老師就本次課堂如何設(shè)計以及與新課標對比體現(xiàn)的科學進階和核心素養(yǎng)的提升發(fā)表了自己的觀點和看法，展示了專業(yè)的水準和教育教學能力。會議中各位老師們都分享了關(guān)于王潔老師課堂的觀點以及心得體會。
本次科學送教活動不僅為學生們提供了一次難得的學習機會，也為城鄉(xiāng)教育共享與鄉(xiāng)村小學科學教育注入了新的活力和動力。相信在未來的日子里，更多的小學科學送教活動將會陸續(xù)開展，為孩子們的成長和發(fā)展提供更多的支持和幫助。
供稿人：韓宇
