9月1日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)以“守規(guī)范、明方向、為班爭光”為核心，開展了一場全員參與的行為規(guī)范學(xué)習(xí)主題班會，班主任全程引導(dǎo)，學(xué)生化身“班級小主人”，共同繪就班級成長藍圖。
班會伊始，各班沒有照本宣科，而是結(jié)合學(xué)生身邊的小事展開。通過一個個貼近日常的問題，班主任將抽象的“守則”“規(guī)范”轉(zhuǎn)化為具體可做的小事，還展示了“規(guī)范行為標(biāo)兵”的日常照片，讓學(xué)生直觀感受到“守規(guī)范”不是約束，而是讓校園生活更有序、更溫暖的保障。
隨后的“班規(guī)共創(chuàng)會”，現(xiàn)場氣氛瞬間熱烈起來。學(xué)生們分成小組討論，紛紛舉手分享想法。班主任認真記錄下每一條建議，再和學(xué)生一起篩選、完善，最終確定了8條“班級約定”，還特意留出“補充欄”，讓大家發(fā)現(xiàn)新問題時隨時添加。更特別的是，每條約定旁都標(biāo)注了“監(jiān)督小能手”的報名方式，不少學(xué)生當(dāng)場舉手，想要為班級規(guī)則“站崗”。
“怎樣為班級增光？”在最后的分享環(huán)節(jié)，學(xué)生們的發(fā)言充滿童真與決心。有學(xué)生說，要把“班級約定”貼在文具盒上，每天提醒自己，也提醒身邊的同學(xué)一起做到。
班這場主題班會，不僅讓《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》真正“走進”學(xué)生心里，更讓學(xué)生從“被動遵守”變成“主動參與”。相信在共同制定的規(guī)則與目標(biāo)指引下，孩子們會帶著責(zé)任感與集體榮譽感，用實際行動為班級增光，讓校園生活更精彩。
撰稿：劉 晶
審稿：孟 標(biāo)
