為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教育教學(xué)改革要求，8月29日下午，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體教師在報(bào)告廳開展新學(xué)期第一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)以“強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)、提升育人能力”為主題，涵蓋師德師風(fēng)建設(shè)、廉潔從教規(guī)范、教學(xué)常規(guī)落實(shí)及教育改革政策解讀等核心內(nèi)容，為新學(xué)期教育教學(xué)工作的有序開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  一、強(qiáng)化師德師風(fēng)，簽訂“雙承諾”筑牢思想防線
  培訓(xùn)伊始，學(xué)校德育處陳艷主任帶領(lǐng)全體教師重溫《教師師德承諾書》與《廉潔從教承諾書》，明確新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范。在師德建設(shè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“愛國(guó)守法、愛校敬業(yè)、教書育人、為人師表、關(guān)愛學(xué)生”等六大準(zhǔn)則，要求教師嚴(yán)格落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，杜絕體罰學(xué)生、有償家教、違規(guī)收費(fèi)等行為。廉潔從教方面，學(xué)校明確“五不準(zhǔn)”底線要求，包括不接受家長(zhǎng)禮品禮金、不組織有償補(bǔ)課、不強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料等，全體教師現(xiàn)場(chǎng)簽署承諾書并納入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
  “作為教育工作者，我們必須以‘四有’好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，將師德規(guī)范內(nèi)化于心、外化于行?！毙ｉL(zhǎng)在動(dòng)員講話中強(qiáng)調(diào)，師德是立教之本，學(xué)校將定期開展師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查，對(duì)違規(guī)行為“零容忍”。
  二、聚焦教學(xué)改革，多維解讀政策與規(guī)范
  業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教科室周艷主任圍繞《徐州市銅山區(qū)中小學(xué)“三個(gè)規(guī)范”》及2025年江蘇小學(xué)教育改革重點(diǎn)政策進(jìn)行深度解讀。在教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)集體備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)等核心環(huán)節(jié)：
  ?備課與課堂：要求各教研組每周開展至少2次集體備課，形成“通案+個(gè)案”（比例1:1），新教師需撰寫詳案；課堂教學(xué)中教師純講授時(shí)間不超過20分鐘，每節(jié)課確保10名以上學(xué)生發(fā)言，實(shí)驗(yàn)課、音體美等課程需強(qiáng)化實(shí)踐與安全教育。
  ?作業(yè)與輔導(dǎo)：推行“分層作業(yè)”設(shè)計(jì)（必做題+選做題），控制小學(xué)中高年級(jí)書面作業(yè)時(shí)間分別為20-40分鐘、1小時(shí)內(nèi)，落實(shí)“有練必查、有錯(cuò)必糾”批改要求，通過賞識(shí)性批語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。
  針對(duì)2025年江蘇教育改革新政，培訓(xùn)重點(diǎn)解讀了體育課改革、跨學(xué)科教學(xué)、心理健康與勞動(dòng)教育等內(nèi)容。例如，體育課將采用“4+1”（低年級(jí)）和“3+1+1”（中高年級(jí)）模式，確保每天一節(jié)體育課；跨學(xué)科教學(xué)需融合10%課時(shí)開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)；勞動(dòng)教育分年級(jí)設(shè)定目標(biāo)，低年級(jí)聚焦生活自理，高年級(jí)拓展社區(qū)服務(wù)，推行“勞動(dòng)技能星級(jí)認(rèn)證”評(píng)價(jià)機(jī)制。
  三、凝聚育人共識(shí)，明確新學(xué)期工作方向
  培訓(xùn)最后，學(xué)校對(duì)新學(xué)期教學(xué)工作提出具體要求：各教研組需結(jié)合改革政策修訂教學(xué)計(jì)劃，9月起推進(jìn)跨學(xué)科教學(xué)案例開發(fā)與體育課新模式落地；教師需將師德承諾與教學(xué)規(guī)范融入日常工作，學(xué)校將通過教案檢查、課堂巡查、家長(zhǎng)反饋等方式強(qiáng)化過程性監(jiān)督，考評(píng)結(jié)果納入年度績(jī)效考核。
  此次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的開展，不僅提升了教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，更凝聚了全體教職工推進(jìn)教育改革的共識(shí)，為棠張鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)新學(xué)期實(shí)現(xiàn)“五育并舉”育人目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)一步。