為深入貫徹落實國家和省市關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要文件精神，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)水平，近日，徐州市銅山區(qū)大許中學(xué)2025年暑期校本培訓(xùn)在學(xué)校綜合樓二樓會議室正式啟動。校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教師參與培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由副校長馬杰主持。他在開班動員中強調(diào)了本次培訓(xùn)的重要意義，指出“暑期校本培訓(xùn)是教師專業(yè)成長的重要平臺，是推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措。本次培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)、針對性強，必將為我校新學(xué)期教育教學(xué)工作注入新動能。”
培訓(xùn)特邀原徐州市教育科學(xué)研究院書記、原徐州市教育局教研室主任、現(xiàn)任徐州市教育學(xué)會副會長兼秘書長何振國作專題報告。何振國以《普通高中教學(xué)問題的思考》為題，圍繞新課標與新高考背景下普通高中教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與對策進行了系統(tǒng)闡述。
何振國在報告中指出，新課程改革正朝著素養(yǎng)導(dǎo)向、全過程育人的方向深入推進。他從落實立德樹人根本任務(wù)、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、應(yīng)對高中課改現(xiàn)實問題等方面，分析了新課標實施的政策背景與現(xiàn)實意義，并闡述了新高考改革在回應(yīng)社會人才需求、推動教育公平方面的重要作用。
他還特別指出，當前普通高中教學(xué)仍存在諸多挑戰(zhàn)，如硬件設(shè)施、師資結(jié)構(gòu)、學(xué)生基礎(chǔ)、課程建設(shè)、教育評價體系等方面的問題。尤其在備課環(huán)節(jié)，部分教師存在備課不夠深入、教案流于形式、教學(xué)方法單一等現(xiàn)象。何振國強調(diào)，“不上無充分準備的課”，應(yīng)堅決杜絕“上課與教案兩張皮”的現(xiàn)象。
針對這些問題，何振國提出應(yīng)深入學(xué)習(xí)教學(xué)改革相關(guān)文件，推進新教育實驗，實施“三新四行動”，并從管理、課程、課堂、教研等多方面提出二十五條具體應(yīng)對策略。他特別建議學(xué)校深化學(xué)講計劃、構(gòu)筑理想課堂，倡導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、做實“教學(xué)六認真”，不忘初心、爭做“四有”好老師。
馬杰副校長在總結(jié)中對何振國會長的報告給予高度認可。他表示：“何主任的報告既有理論高度，又有實踐深度，精準指出了當前教學(xué)中存在的突出問題，并提供了行之有效的解決方案。這場報告對我校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、提升專業(yè)能力具有重要的指導(dǎo)意義。”
培訓(xùn)過程中，全體教師準時參會、認真記錄，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。校方明確，大許中學(xué)通過本次暑期校本培訓(xùn)，進一步明確教育教學(xué)改革方向，為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍奠定堅實基礎(chǔ)。
