為提升教師教育科研能力，助推區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，6月26日，銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處徐宗敏主任親臨大許中學(xué)，對大許中學(xué)入選2025年度徐州市教師個人課題的五位青年教師——王玉、王星星、吳小紅、陳如芳、李國慶，進(jìn)行了專業(yè)、細(xì)致的課題申報專項(xiàng)指導(dǎo)。
此次指導(dǎo)活動分為集中培訓(xùn)和“一對一”精準(zhǔn)輔導(dǎo)兩個環(huán)節(jié)。在集中培訓(xùn)中，徐宗敏主任以“規(guī)范與質(zhì)量”為核心，依據(jù)課題申報書的各項(xiàng)要求進(jìn)行了系統(tǒng)講解。他強(qiáng)調(diào)，課題名稱的精準(zhǔn)凝練、研究目標(biāo)的清晰聚焦、研究內(nèi)容的科學(xué)設(shè)計以及預(yù)期成果的合理規(guī)劃，是課題成功立項(xiàng)的基石。
隨后進(jìn)行的個別輔導(dǎo)環(huán)節(jié)更具針對性。徐主任耐心細(xì)致地審閱了五位青年教師的課題申報初稿，逐項(xiàng)逐句進(jìn)行分析，從核心概念的界定、研究思路的邏輯性、到具體研究方法的適用性、乃至文本表述的規(guī)范性，均提出了極具建設(shè)性的修改意見。這種‘手把手’式的輔導(dǎo)，極大地提升了青年教師申報書的專業(yè)性和說服力。
徐宗敏主任的蒞臨指導(dǎo)，不僅是對入選教師個人的專業(yè)扶持，更是對許中整體科研氛圍和教師專業(yè)成長路徑的有力推動。大許中學(xué)將以此次課題申報為契機(jī)，持續(xù)強(qiáng)化科研引領(lǐng)，鼓勵教師深耕教育教學(xué)實(shí)踐，將研究成果轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效，為擦亮區(qū)域教育品牌貢獻(xiàn)堅(jiān)實(shí)力量。
