盛夏蟬鳴起，成長(zhǎng)正當(dāng)時(shí)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通，共同見(jiàn)證孩子們一學(xué)期的成長(zhǎng)與進(jìn)步，2025年6月23-25日，團(tuán)結(jié)幼兒園以小班、中班、大班幼兒發(fā)展特點(diǎn)為切入點(diǎn)，組織開(kāi)展了2024-2025學(xué)年第二學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一場(chǎng)有溫度、有深度的家園共育交流盛會(huì)。
一、聚焦班級(jí)：深入交流，共話(huà)成長(zhǎng)
本次家長(zhǎng)會(huì)由各班教師精心組織。老師們結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展實(shí)際，通過(guò)精美的PPT、生動(dòng)的視頻、豐富的作品展示以及詳實(shí)的觀察記錄，向家長(zhǎng)們?nèi)鎱R報(bào)了孩子們本學(xué)期在五大領(lǐng)域中的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，系統(tǒng)性地介紹了本學(xué)期在幼小銜接方面所做的扎實(shí)工作。
1.回顧精彩瞬間
老師們分享了孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)、區(qū)域游戲、戶(hù)外探索、節(jié)日慶祝、生活自理能力培養(yǎng)等方面的精彩表現(xiàn)和顯著進(jìn)步。一張張照片、一段段視頻，記錄著孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)與歡樂(lè)時(shí)光。
2.解讀個(gè)體發(fā)展
教師們結(jié)合日常觀察和學(xué)期評(píng)估，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了真誠(chéng)、細(xì)致的交流，分析了每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域以及需要家園攜手共同關(guān)注的方面。
3.深入剖析銜接內(nèi)涵
各班教師重點(diǎn)介紹了本學(xué)期在幼小銜接方面所做的一些工作和改進(jìn)。老師們強(qiáng)調(diào)，幼小銜接不僅是知識(shí)的準(zhǔn)備，更是身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)習(xí)慣的全方位培養(yǎng)。通過(guò)日?；顒?dòng)（區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、戶(hù)外游戲）培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力、任務(wù)意識(shí)、時(shí)間管理能力、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力以及良好的傾聽(tīng)與表達(dá)能力。詳細(xì)說(shuō)明了在自我服務(wù)（整理物品、管理個(gè)人物品）、遵守規(guī)則等方面所做的引導(dǎo)和訓(xùn)練。此外，教師還分享了如何幫助孩子建立積極的入學(xué)期待、學(xué)習(xí)與同伴合作、解決沖突、適應(yīng)新環(huán)境的策略和活動(dòng)案例。展示了在激發(fā)好奇心、求知欲、堅(jiān)持性、前書(shū)寫(xiě)興趣、初步的數(shù)學(xué)邏輯思維等方面開(kāi)展的一系列活動(dòng)。
4.共育策略分享
圍繞暑期安全（防溺水、交通安全、居家安全等）、良好習(xí)慣的鞏固與培養(yǎng)、親子閱讀與有效陪伴、如何在家中延續(xù)幼小銜接教育、暑期如何幫助孩子平穩(wěn)過(guò)渡、家長(zhǎng)心態(tài)調(diào)整等熱點(diǎn)話(huà)題，給出了專(zhuān)業(yè)、實(shí)用的建議，強(qiáng)調(diào)家園步調(diào)一致對(duì)幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活的重要性。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極參與互動(dòng)，就共同關(guān)心的銜接問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，氣氛溫馨而熱烈。
二、致敬同行者：班級(jí)表彰，感恩付出
本次家長(zhǎng)會(huì)最溫暖人心的環(huán)節(jié)，莫過(guò)于在各班級(jí)內(nèi)舉行的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”表彰儀式。班級(jí)老師對(duì)家委會(huì)成員以及眾多熱心家長(zhǎng)在本學(xué)期為班級(jí)和園所發(fā)展所付出的辛勤努力與無(wú)私奉獻(xiàn)表示最衷心的感謝！家委會(huì)成員和熱心家長(zhǎng)們是家園之間不可或缺的“連心橋”與“助推器”。他們積極參與班級(jí)管理、協(xié)助組織活動(dòng)、提供教育資源、優(yōu)化膳食建議、維護(hù)班級(jí)環(huán)境、暢通溝通渠道，為孩子們營(yíng)造了更加優(yōu)質(zhì)、和諧的成長(zhǎng)氛圍，為班級(jí)工作的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的支持。
同時(shí)，班級(jí)教師還為長(zhǎng)期堅(jiān)持親子共讀、積極營(yíng)造家庭閱讀環(huán)境、培養(yǎng)孩子良好閱讀習(xí)慣的家庭頒發(fā)“書(shū)香家庭”榮譽(yù)證書(shū)。這份榮譽(yù)是對(duì)他們用心陪伴、播種書(shū)香的最好肯定，也必將激勵(lì)更多家庭加入親子閱讀的行列，讓書(shū)香浸潤(rùn)童心。
三、同心筑夢(mèng)：攜手并進(jìn)，展望未來(lái)
活動(dòng)尾聲，各班老師再次強(qiáng)調(diào)了家園攜手的重要性。無(wú)論是孩子當(dāng)下的快樂(lè)成長(zhǎng)，還是未來(lái)小學(xué)階段的順利過(guò)渡，都需要家庭與幼兒園目標(biāo)一致、相互信任、密切配合。老師們呼吁全體家長(zhǎng)，尤其是面臨升學(xué)的幼兒家長(zhǎng)，繼續(xù)與班級(jí)保持順暢溝通，共同關(guān)注孩子的身心發(fā)展，以平和的心態(tài)和科學(xué)的方法，陪伴孩子自信、從容地迎接新的挑戰(zhàn)。
本次以班級(jí)為單位召開(kāi)的期末家長(zhǎng)會(huì)，形式更聚焦、交流更深入、目標(biāo)更明確。它不僅全面回顧了孩子們的成長(zhǎng)足跡，清晰展示了幼兒園在科學(xué)幼小銜接方面的專(zhuān)業(yè)理念與實(shí)踐成果，更是一次真誠(chéng)的家園對(duì)話(huà)，一次對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的感恩與禮贊。活動(dòng)在充滿(mǎn)希望與信心的氛圍中圓滿(mǎn)結(jié)束，為孩子們本學(xué)期的成長(zhǎng)畫(huà)上了一個(gè)溫暖的句點(diǎn)，也為新學(xué)期家園攜手共育新篇章開(kāi)啟了美好的序曲。讓我們共同期待孩子們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié)，帶著新的收獲與成長(zhǎng)，再次揚(yáng)帆起航！
