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以賽促學,素養(yǎng)提升正當時 ——銅山區(qū)郭集小學六年級語文素養(yǎng)大賽三
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2025-06-13 09:55:00    閱讀量:15345次
[摘要]:彭城教育:為激發(fā)學生學習語文的興趣,提升語文核心素養(yǎng),郭集小學于近日成功舉辦了六年級語文素養(yǎng)大賽(三)。本次活動以“夯實基礎,悅享閱讀”為主題,通過筆試的形式,檢驗學生的語言積

  為激發(fā)學生學習語文的興趣,提升語文核心素養(yǎng),郭集小學于近日成功舉辦了六年級語文素養(yǎng)大賽 (三)。本次活動以“夯實基礎,悅享閱讀”為主題,通過筆試的形式,檢驗學生的語言積累、文化底蘊和閱讀理解能力,展現(xiàn)了六年級學子扎實的語文功底和蓬勃向上的精神風貌。

  基礎比拼:字詞句里見真章。大賽首環(huán)節(jié)圍繞語文基礎展開,涵蓋漢字書寫、成語積累、古詩文默寫等內(nèi)容。學生們沉著應答,展現(xiàn)出扎實的基本功?!皾h字聽寫”環(huán)節(jié),選手們一筆一畫書寫規(guī)范,詞語的準確呈現(xiàn),體現(xiàn)了平日積累的厚度;  “古詩擂臺”中,傳遞出對傳統(tǒng)文化的深刻理解,展現(xiàn)了豐富的古詩文積累儲備。

  閱讀競技:書香浸潤顯智慧。閱讀能力是語文素養(yǎng)的核心。大賽第二環(huán)節(jié)通過文本精讀、名著賞析、創(chuàng)意表達等形式,考察學生的閱讀理解與感悟能力。選手們需在限定時間內(nèi)完成一篇文學類文本的深度閱讀,并回答主旨提煉、人物分析等問題,邏輯清晰的表述贏得評委點贊。

  本次大賽不僅是一次競技,更是一次語文學習的成果展示。六年級語文教研組長馮老師表示:“活動設計緊扣課標要求,既注重基礎知識的鞏固,又強調(diào)閱讀思維的培養(yǎng),希望學生能在比賽中感受語文的魅力,樹立終身學習的意識?!? 

  以文化人,以賽勵行。郭集小學將持續(xù)開展形式多樣的語文活動,引導學生讀萬卷書,行萬里路,在語言文字的沃土中深耕不輟,讓語文素養(yǎng)落地生根,為終身發(fā)展奠定堅實基礎!

 撰稿:李秀云

                         供圖:六年級語文老師


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