6月10日，徐州市柳新鎮(zhèn)新橋?qū)嶒炐W(xué)語文組在會議室開展了“高效復(fù)習(xí)策略與教學(xué)實踐”主題教研活動?；顒佑山萄薪M長徐老師主持，全體語文教師參與，聚焦“高效復(fù)習(xí)策略與教學(xué)實踐”，為期末復(fù)習(xí)工作指明方向。
活動中，老師們圍繞復(fù)習(xí)重難點展開深入討論。楊曉梅老師分享了“知識點脈絡(luò)梳理法”，建議以單元主題為線索，整合字詞、閱讀、寫作要點，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。劉玉老師結(jié)合具體課例，展示了如何運用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生自主歸納古詩文內(nèi)容，提升復(fù)習(xí)效率。針對學(xué)困生輔導(dǎo)，閆前前老師提出“分層作業(yè)+個性化反饋”方案，通過設(shè)置基礎(chǔ)鞏固、能力提升兩類任務(wù)，兼顧不同層次學(xué)生需求?；迎h(huán)節(jié)中，老師們就“復(fù)習(xí)課如何平衡趣味性與實效性”展開熱烈交流，一致認(rèn)為應(yīng)結(jié)合游戲化練習(xí)、小組合作競賽等形式激發(fā)興趣。舒波老師強調(diào)復(fù)習(xí)需“緊扣課標(biāo)，以生為本”，建議增加針對性練習(xí)與錯題分析，避免機械重復(fù)。
此次研討活動為期末復(fù)習(xí)提供了科學(xué)方法與實踐路徑，老師們紛紛表示受益匪淺。下一步，各年級備課組將細(xì)化復(fù)習(xí)計劃，落實分層策略，并定期分享優(yōu)秀教案與資源，共同助力學(xué)生扎實掌握知識，迎接期末挑戰(zhàn)。
撰稿人：徐雨琛
