誦一篇離騷，丘壑蒼茫；品一部詩經(jīng)，唇齒留香；讀一本歷史，明鑒古今......
書籍豐富了我們的閱歷，書籍潤澤了我們的心靈。
為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，5月29日下午，銅山區(qū)永清實驗學校開展教師讀書分享活動，青年教師分享讀書心得，全體教師共沐書香。
校長韓杰分享《優(yōu)秀校長最重要的標準》，該書告訴我們：教育是一個不斷發(fā)展和變化的領域，作為校長也要不斷學習和探索，不斷提升自己的教育理念和領導能力；作為教師，要始終堅持以人為本的教育理念，關注學生的全面發(fā)展，為學生的成長和發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。
青年教師孫婷分享《做最好的老師》一書，該書使我們懂得：一個真誠的教育工作者，同時必定是一個真誠的人道主義者。素質(zhì)教育，首先是充滿人情、人道、人性的教育。一個學生喜愛的老師，一定是一個最富有人情味的老師，只有愛心能夠滋潤童心。離開了情感，一切教育都無從談起。
青年教師王軻分享《天藍色的彼岸》一書，該書透過溫暖清雅的筆調(diào)和具有童真的視角以及充滿哲思的語言，喚起了人們內(nèi)心深處的美好情感，啟迪了人們對于生與死的深刻思索。
永清小學將繼續(xù)貫徹“共學、共研、共享、共進”的原則，一起多讀書、讀好書，理論學習與教學實踐相結合，共同助力教師專業(yè)成長。
