5月26日，為進一步強化心理健康教育，營造積極向上的校園心理文化氛圍，徐州市銅山區(qū)新區(qū)實驗小學開展“心靈暖光 伴我成長”主題心理班會活動，通過沉浸式體驗，引導學生探索心靈成長路徑。
本次心理班會緊扣“暖光”主題，創(chuàng)新采用“二階體驗式”模式。第一階段以 “尋找心靈微光” 為核心，喚醒學生對日常溫暖瞬間的記憶。第二階段聚焦 “點亮成長燈塔”，針對不同年級特點設(shè)計差異化活動。
學校心理教師張晨介紹，本次活動與此前開展的“治愈性心理漫畫大賽”“網(wǎng)絡(luò)小衛(wèi)士講座”形成聯(lián)動，構(gòu)建起 “體驗——認知——實踐”的立體化心理育人體系。
