為提升教師的教學(xué)能力，棠張鎮(zhèn)英語(yǔ)中心教研組開(kāi)展了以英語(yǔ)繪本《The Six-Foot Alley》為主題的教學(xué)研討活動(dòng)?；顒?dòng)涵蓋教師說(shuō)課、試講、課后點(diǎn)評(píng)及修改建議等環(huán)節(jié)，旨在探索英語(yǔ)繪本教學(xué)新路徑，提升課堂教學(xué)質(zhì)量 。
深度剖析，精心設(shè)計(jì)——教師說(shuō)課環(huán)節(jié)
本次說(shuō)課由英語(yǔ)教師耿嫣進(jìn)行。在說(shuō)課過(guò)程中，耿老師對(duì)《The Six-Foot Alley》進(jìn)行了深入解讀，指出該繪本以六尺巷的故事為藍(lán)本，通過(guò)生動(dòng)的英文表述與精美的插畫(huà)，傳遞了寬容與友善的價(jià)值觀，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力與情感素養(yǎng)具有重要意義。
在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定上，耿老師明確提出，知識(shí)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握繪本中的重點(diǎn)詞匯、句型，能夠準(zhǔn)確理解故事內(nèi)容；能力目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀技巧，提升其英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力；情感目標(biāo)則是引導(dǎo)學(xué)生感悟故事內(nèi)涵，學(xué)會(huì)在生活中踐行寬容與友善。
教學(xué)方法方面，耿老師計(jì)劃采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、情境教學(xué)法與合作學(xué)習(xí)法相結(jié)合。通過(guò)設(shè)置一系列閱讀任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主探索繪本內(nèi)容；創(chuàng)設(shè)與繪本情節(jié)相關(guān)的情境，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用英語(yǔ)；組織小組合作活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與協(xié)作。
實(shí)踐檢驗(yàn)，呈現(xiàn)課堂——試講環(huán)節(jié)
在試講課堂上，耿老師以一段與“鄰里矛盾”相關(guān)的視頻導(dǎo)入，迅速吸引了學(xué)生的注意力，順利引出繪本主題。隨后，帶領(lǐng)學(xué)生觀察繪本封面，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測(cè)故事內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
在閱讀過(guò)程中，耿老師按照略讀、精讀的順序展開(kāi)教學(xué)。略讀環(huán)節(jié)，讓學(xué)生快速瀏覽繪本，總結(jié)故事大意；精讀環(huán)節(jié)，則針對(duì)重點(diǎn)詞匯、句子進(jìn)行詳細(xì)講解，并設(shè)計(jì)了角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生深入理解故事。例如，在角色扮演中，學(xué)生分別扮演故事中的不同角色，用英語(yǔ)演繹故事情節(jié)，不僅鍛煉了口語(yǔ)表達(dá)能力，還加深了對(duì)故事的理解。
集思廣益，精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)——課后點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)
試講結(jié)束后，英語(yǔ)教研組全體教師進(jìn)行了深入的課后點(diǎn)評(píng)。老師們充分肯定了耿老師在教學(xué)中的亮點(diǎn)，如教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)完整，情境創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)方法多樣且合理，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。同時(shí)，老師們也提出了諸多寶貴的改進(jìn)建議。在教學(xué)內(nèi)容安排上，建議精簡(jiǎn)部分講解內(nèi)容，在調(diào)動(dòng)學(xué)生參與度上，可設(shè)計(jì)更具吸引力的問(wèn)題，鼓勵(lì)性格內(nèi)向的學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，增加小組活動(dòng)的趣味性與競(jìng)爭(zhēng)性。
本次關(guān)于英語(yǔ)繪本《The Six-Foot Alley》的教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、試講、點(diǎn)評(píng)與建議等環(huán)節(jié)，為教師們提供了一個(gè)交流與成長(zhǎng)的平臺(tái)。相信在不斷的探索與改進(jìn)中，英語(yǔ)繪本教學(xué)將更加高效，為學(xué)生帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
