為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，明確今后教學(xué)方向，近日，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)召開三、六年級教學(xué)質(zhì)量分析會。校領(lǐng)導(dǎo)班子、三六年級全體任課教師齊聚一堂，共同探討教學(xué)提質(zhì)策略。
會上，教務(wù)處首先以詳實的數(shù)據(jù)為依托，從學(xué)科成績、班級差異、學(xué)生個體表現(xiàn)等多個維度，對三、六年級本次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測情況進(jìn)行了全面、細(xì)致的分析。通過橫向與縱向?qū)Ρ?，清晰呈現(xiàn)各學(xué)科的優(yōu)勢與短板，幫助教師們精準(zhǔn)定位教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)。
隨后，各學(xué)科教師代表依次發(fā)言。他們結(jié)合自身教學(xué)實際，分享教學(xué)中的成功經(jīng)驗，同時也坦誠剖析教學(xué)過程中存在的問題，并提出改進(jìn)措施。語文教師提出要加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，利用晨讀、延時服務(wù)等時間拓寬閱讀面，引導(dǎo)學(xué)生接觸多元文本；強(qiáng)化閱讀理解專項訓(xùn)練，通過“圈畫關(guān)鍵詞”“歸納段落大意”等專題訓(xùn)練提升信息提取與分析能力；進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生閱讀與寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)教師強(qiáng)調(diào)注重基礎(chǔ)知識鞏固，強(qiáng)化學(xué)生思維能力培養(yǎng)；英語教師表示要創(chuàng)新教學(xué)方法，提升學(xué)生語言應(yīng)用能力。教師們暢所欲言，現(xiàn)場氣氛熱烈。
接著，趙永生校長對本次分析會進(jìn)行總結(jié)。他充分肯定了教師們的辛勤付出，同時也對下一階段教學(xué)工作提出具體要求：希望教師們樹立質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)；關(guān)注全體學(xué)生，因材施教；加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。校長在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，全體教師要以此次分析會為契機(jī)，立足學(xué)情，深耕細(xì)作，不斷探索提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
此次教學(xué)質(zhì)量分析會的召開，讓馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)三、六年級教師明確了教學(xué)工作的方向與重點。未來，全體教師將繼續(xù)以飽滿的熱情和務(wù)實的態(tài)度投入教學(xué)工作，凝心聚力，砥礪前行，共同譜寫學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
