為進(jìn)一步提升體育課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)體育教師專業(yè)成長(zhǎng)，近日，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了以郭慶莉老師為核心的體育課教研活動(dòng)。此次活動(dòng)吸引了校內(nèi)體育教師積極參與，通過(guò)課堂展示、課后研討等環(huán)節(jié)，共同探索體育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。
郭慶莉老師執(zhí)教的體育課主題鮮明，教學(xué)目標(biāo)明確。在課堂上，郭老師結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體狀況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，將趣味性與專業(yè)性巧妙融合，體現(xiàn)大單元教學(xué)。以生動(dòng)活潑的熱身游戲開(kāi)啟課堂，迅速點(diǎn)燃學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，使學(xué)生們以飽滿的精神狀態(tài)投入到后續(xù)學(xué)習(xí)中。
在技能教學(xué)環(huán)節(jié)，郭老師針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，《籃球：運(yùn)球》，采用分層教學(xué)法，由淺入深、循序漸進(jìn)地進(jìn)行講解與示范。從動(dòng)作要領(lǐng)的細(xì)致分解，到易錯(cuò)點(diǎn)的著重提醒，再到一對(duì)一的糾錯(cuò)指導(dǎo)，郭老師耐心且專業(yè)，確保每一位學(xué)生都能掌握動(dòng)作技巧。同時(shí)，通過(guò)小組競(jìng)賽、合作練習(xí)等形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。整個(gè)課堂氛圍活躍，學(xué)生們積極參與，在鍛煉身體的同時(shí)，也享受著體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
課后，參與活動(dòng)的體育教師齊聚一堂，圍繞郭慶莉老師的課堂教學(xué)展開(kāi)了深入研討。老師們各抒己見(jiàn)，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用、課堂組織管理等多個(gè)維度進(jìn)行了全面且細(xì)致的評(píng)價(jià)。大家紛紛肯定了郭老師課堂設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性、教學(xué)過(guò)程的流暢性以及對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注，同時(shí)也提出了一些具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，如進(jìn)一步優(yōu)化課堂時(shí)間分配、增加教學(xué)內(nèi)容的拓展性等。郭老師認(rèn)真聽(tīng)取了同事們的意見(jiàn)，并表示將以此為契機(jī)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。
此次體育課教研活動(dòng)，不僅為郭慶莉老師提供了展示教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，也為全體體育教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的橋梁。通過(guò)觀摩、研討，老師們?cè)诮虒W(xué)理念、教學(xué)方法等方面都收獲頗豐。未來(lái)，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)的體育教師們將繼續(xù)深耕課堂，不斷探索創(chuàng)新，以更加專業(yè)的教學(xué)能力和飽滿的教學(xué)熱情，助力學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，為學(xué)校體育教育事業(yè)注入新的活力。
撰稿：曹磊
攝影：曹磊
審稿：劉雪瑩
