2021年9月7日，潘老師利用下班時間到杜文靜同學家里進行家訪。
杜文靜媽媽熱情招待，和老師親切交談杜文靜的學習生活表現(xiàn)。杜文靜媽媽說：“文靜學習也比較努力，但是考試成績不是很突出?！迸死蠋煄椭议L分析問題并提出建議。孩子學習和考試是兩方面的問題?？荚囆枰芏嘧鲱}技巧還需要良好的心理素質(zhì)。今后應(yīng)多培養(yǎng)孩子錯題分析能力，認識到自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗，才能考出優(yōu)異成績。
教師到學生家庭進行家訪是家校共育的工作內(nèi)容之一，作為家長應(yīng)熱情接待。教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成-致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關(guān)的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現(xiàn)，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
學校對學生定期家訪，能更好地促進家校聯(lián)系，更好地激發(fā)學生的學習。我校將長期舉行教師定期家訪，持續(xù)推進家校共育工作。
