進(jìn)入高中后，學(xué)生不僅面對(duì)高考的壓力，還有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，他們的心理也在發(fā)生著變化。這一階段的學(xué)生認(rèn)為自己不僅在身體上發(fā)育成熟，在心理上也已經(jīng)成熟。他們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)大，渴望獨(dú)立的空間，不愿接受老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的行為約束和管教，尤其對(duì)家長(zhǎng)表現(xiàn)得特別逆反。在母親節(jié)來(lái)臨之際，為了引導(dǎo)學(xué)生感受母親在生活中的艱辛與不易，懂得母親的愛并學(xué)會(huì)適當(dāng)表達(dá)自己的情感，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，2025年5月10日，徐州市銅山中學(xué)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心的老師們組織了一次以“悠悠寸草心，報(bào)得三春暉”為主題的團(tuán)輔活動(dòng)。
主要環(huán)節(jié)如下：
1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)
三秒內(nèi)說(shuō)出你最愛的三個(gè)人的名字，引導(dǎo)出“媽媽”這個(gè)詞。媽媽是離我們很親近的家人。她懷胎十月，生下我們，其中的艱辛很多。這也讓老師想到了一首詩(shī)“悠悠寸草心，報(bào)得三春暉”。
2. 熱身環(huán)節(jié)：我印象里的媽媽
用三個(gè)詞形容自己的媽媽。
你對(duì)媽媽真的了解碼？媽媽的生日，最愛吃的菜，曾經(jīng)的夢(mèng)想，對(duì)你的期待......
3. 轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)：我和媽媽的時(shí)光
在六宮格里，填寫你和媽媽的的故事。和媽媽在一起大笑是什么時(shí)候、自己和媽媽聊天的話題是怎么、和媽媽在一起最溫暖的瞬間是怎么......學(xué)生分享
分享中，看到了大家與媽媽的時(shí)光里有溫暖、有感動(dòng)，還有好多歡樂(lè)小時(shí)光呢，真好！當(dāng)然，也會(huì)有一些不愉快，不過(guò)，我相信我們彼此心里都是愛著對(duì)方的，那這種愛我們有沒(méi)有表達(dá)呢？
4. 工作環(huán)節(jié)：表達(dá)愛
愛在心間：給媽媽寫一封“情書”
愛在口中：對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話或抱歉的話；
愛在指尖：為媽媽做一件別致的禮物；
愛在行動(dòng)：為媽媽做一件力所能及的事情；
5.總結(jié)分享：
人間沒(méi)有天使，有一個(gè)人卻給了我們天使般的守護(hù)；世界沒(méi)有超人，有一個(gè)人卻為了我們變成了萬(wàn)能；宇宙洪荒，生命浩瀚，有一個(gè)人和我們真正分享過(guò)心跳，那個(gè)人就是——媽媽。祝所有媽媽母親節(jié)快樂(lè)！愿我們感恩媽媽，行動(dòng)在當(dāng)下！
