為了更深入普及心理健康知識，讓學生學會把心理知識應(yīng)用于日常生活，提高學生自身的心理素質(zhì)，學校在5月舉辦了“5.25 我愛我”心理健康活動月系列活動，本屆心理健康活動月以“我愛我，認識自我 接納自我”為主題。
活動期間，利用宣傳橫幅、校園廣播，向?qū)W生宣傳健康月主題“我愛我 認識自我接納自我”。
健康月伊始，首先對各班的心理委員進行宣傳和培訓。圍繞心理健康的主題，每班出一期心理健康手抄報，并進行評比。評選出得優(yōu)秀作品張貼在學校的心理健康宣傳欄里，供同學們學習觀賞。
圍繞心理健康月的主題，招募了6名具有同質(zhì)性問題的同學，由心理老師對他們進行了2次的團體沙盤輔導。讓同學們在沙盤活動中，感悟分享，獲得問題解決。
本次心理健康月系列活動，吸引了大批同學參與，加大了心理健康知識科普宣力度，增強了學生維護心理健康的自助意識，進一步推進了學校學生心理健康教育工作的開展。
