為進一步加強班主任隊伍建設,提升班級管理水平,5月7日,蘇家小學召開了以“從‘心’入手,用‘行’規(guī)范”為主題的五月份班主任例會。韓偉校長、德育處馬主任及全體班主任齊聚一堂,共同探討班級管理的智慧與策略。
會議伊始,德育處馬主任強調(diào)了關注學生心理健康的重要性。他指出,隨著學習壓力的增加和身心發(fā)展的變化,六年級學生尤其容易出現(xiàn)心理波動,班主任要時刻留意學生的情緒變化,主動與學生溝通交流,通過組織心理健康主題班會、一對一談心等方式,幫助學生排解負面情緒,引導他們樹立積極向上的心態(tài)。馬主任還分享了一些實用的心理輔導技巧和案例,為班主任們提供了有益的參考。
隨后,韓偉校長對班級管理工作提出了具體要求。他表示,行為規(guī)范是學生成長的基石,班主任要從日常小事抓起,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)。比如,嚴格規(guī)范學生的考勤、課間紀律、課堂秩序,引導學生遵守學校規(guī)章制度;加強文明禮儀教育,讓學生學會尊重他人、關愛他人,營造和諧的班級氛圍。同時,韓校長鼓勵班主任們創(chuàng)新管理方法,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,培養(yǎng)學生的自我管理能力,實現(xiàn)“人人有事做,事事有人管”的良好局面 。
在交流環(huán)節(jié),多位班主任分享了自己在班級管理中的經(jīng)驗和困惑。有的班主任提出通過設立班級“小崗位”,讓每個學生都能在班級中找到自己的價值和責任;有的班主任則分享了如何通過組織豐富多彩的班級活動,增強班級凝聚力和學生的歸屬感。針對大家提出的問題,與會人員共同討論,集思廣益,提出了許多切實可行的解決方案。
本次班主任例會為蘇家小學的班級管理工作指明了方向,全體班主任將以此次會議為契機,從“心”出發(fā),用“行”規(guī)范,努力為學生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境,助力學生健康、快樂成長。