2025年4月28日中午，徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)階梯教室中，一場(chǎng)以“敏行潤(rùn)杏壇 德馨育桃李”為主題的師德培訓(xùn)活動(dòng)正在舉行。活動(dòng)特邀江蘇省模范教師、徐州市帶頭優(yōu)師、徐州市優(yōu)秀教育工作者、徐州市優(yōu)秀女教師——賀敏老師擔(dān)任主講嘉賓，全校教師齊聚一堂，共同聆聽(tīng)模范師者的教育智慧。
本次活動(dòng)分為“致敬最美教師”“聆聽(tīng)教育哲思”“碰撞教育智慧”三大板塊，由德育處孟標(biāo)主任主持?；顒?dòng)中，既有榜樣的啟迪，又有思想的碰撞，為鄉(xiāng)村教育注入了一股清新活力。
活動(dòng)伊始，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)張虎校長(zhǎng)為十位房小教師頒發(fā)“學(xué)生心中的最美老師”榮譽(yù)證書(shū)。不久前，學(xué)校舉辦了“尋找我身邊的最美教師”主題活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)生們的積極投稿，學(xué)校評(píng)選出十位“最美教師”。臺(tái)下掌聲如潮，教師們目光灼灼，這份榮譽(yù)不僅是對(duì)老師們個(gè)人成就的認(rèn)可，更是對(duì)全體教師堅(jiān)守初心的激勵(lì)。
接下來(lái)，作為本次活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)，賀敏老師以“渡人渡己，在詩(shī)意教育中修行”為題，帶來(lái)了一場(chǎng)充滿(mǎn)詩(shī)意與哲思的講座。她從“渡人渡己”的教育理念出發(fā)，結(jié)合自身的從教經(jīng)歷，分享了諸多平凡卻動(dòng)人的教育細(xì)節(jié)。
賀敏老師首先向大家介紹了自己的讀書(shū)經(jīng)歷，用讀書(shū)來(lái)“渡己”。通過(guò)不同的方式，賀敏老師堅(jiān)持用讀書(shū)充盈自己，才積蓄了教書(shū)育人的滿(mǎn)滿(mǎn)能量。賀敏老師又提到，在平時(shí)的教育中特別注重和學(xué)生的相處，總是以“心”為主題，策劃創(chuàng)意活動(dòng)，將這些活動(dòng)融入課程中，激發(fā)了孩子對(duì)美好事物的追求。賀老師認(rèn)為：“教育是師生相互成全的修行，唯有以心換心，才能讓課堂充滿(mǎn)詩(shī)意”。她坦言，鄉(xiāng)村教育雖艱辛，但豐沃的田野中蘊(yùn)藏著無(wú)限希望。無(wú)論獲得過(guò)什么樣的榮譽(yù)，在孩子面前，她始終堅(jiān)信點(diǎn)滴努力終將匯聚成照亮鄉(xiāng)村教育的星河。
講座結(jié)束后，“答疑解惑”環(huán)節(jié)中，青年教師們向賀敏老師踴躍提問(wèn)。無(wú)論是學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中經(jīng)常出現(xiàn)的棘手問(wèn)題，還是語(yǔ)文領(lǐng)域中教師在學(xué)生閱讀理解上的困惑，賀老師都耐心地給予專(zhuān)業(yè)的解答，令在場(chǎng)教師深受啟發(fā)。
隨后，教師王佩、王鑫、王玉萍等教師積極發(fā)言，談起今天的收獲，紛紛感慨道：“賀老師讓我看到了教育的本質(zhì)是愛(ài)的細(xì)節(jié)”。與會(huì)教師在活動(dòng)記錄表上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字里行間中凝聚了對(duì)賀老師的敬佩，賀老師的每一句話(huà)都像一顆石子投入教師們的心湖，漣漪久久不散。
活動(dòng)尾聲，德育處郝會(huì)校長(zhǎng)作總結(jié)講話(huà)。她高度贊揚(yáng)了賀敏老師“用行動(dòng)詮釋教育真諦”的榜樣力量，用三十年躬耕教壇的堅(jiān)守，將“生命雙向滋養(yǎng)”的哲思化為具體實(shí)踐，無(wú)不詮釋著陶行知“真教育是心心相印”的真諦，并希望全體教師能以榜樣為鏡，既做照亮學(xué)生的燈塔，也成為自我超越的星辰，讓平凡歲月因師德而熠熠生輝。
此次師德培訓(xùn)如同一?；鸱N，點(diǎn)燃了房村鎮(zhèn)中心小學(xué)教師們心中最初的教育理想。正如杏壇春風(fēng)終將催發(fā)滿(mǎn)林桃李，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師們將帶著感動(dòng)與思考重返課堂，在房小教育的田野上生根發(fā)芽，滋養(yǎng)更多生命的風(fēng)景。
撰稿：張璨
審稿：郝會(huì)
