為營(yíng)造書香校園氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，4月14日，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)舉行教師讀書分享會(huì)，唐東燕老師作為主講人，向全體教師分享了《一間自由生長(zhǎng)的教室》一書的閱讀感悟與實(shí)踐思考。
《一間自由生長(zhǎng)的教室》是一本關(guān)注兒童自主成長(zhǎng)與班級(jí)文化建設(shè)的教育著作。唐東燕老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從書中提煉出“尊重、信任、等待”三個(gè)關(guān)鍵詞，闡述如何打造一個(gè)讓學(xué)生自由表達(dá)、自主探索的成長(zhǎng)空間。她提到：“教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃火焰。我們要做的不是塑造‘完美學(xué)生’，而是為他們的成長(zhǎng)提供陽(yáng)光、雨露和土壤?！?
在分享中，唐東燕老師不僅解讀了書中的教育理念，還結(jié)合自己班級(jí)管理的實(shí)際案例，生動(dòng)展示了如何將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。例如，她借鑒書中的“自主管理”模式，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)規(guī)則的制定，賦予他們更多責(zé)任感和主人翁意識(shí)；同時(shí)，通過“自由閱讀角”“創(chuàng)意展示墻”等方式，讓教室真正成為學(xué)生樂于探索、敢于表達(dá)的學(xué)習(xí)樂園。
分享結(jié)束后，與會(huì)教師圍繞“如何在規(guī)范與自由之間尋找平衡”“如何激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力”等問題展開熱烈討論。大家一致認(rèn)為，唐東燕老師的分享既有理論高度，又有實(shí)踐溫度，為班級(jí)管理和學(xué)生培養(yǎng)提供了新的思路。
此次讀書分享活動(dòng)不僅豐富了教師們的教育視野，也為學(xué)校教育教學(xué)改革注入了新的活力。未來，漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，讓閱讀成為教師成長(zhǎng)的階梯，讓教育在書香中煥發(fā)更多可能。
編輯：彭莉
審稿：張穎
