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書香潤(rùn)心 智慧育人——漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)開展《一間自由生長(zhǎng)的教室》讀書分享會(huì)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2025-04-15 16:13:00    閱讀量:17011次
[摘要]:彭城教育:為營(yíng)造書香校園氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),4月14日,漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)舉行教師讀書分享會(huì),唐東燕老師作為主講人,向全體教師分享了《一間自由生長(zhǎng)的教室》一書的閱讀感悟與實(shí)踐思考。

  為營(yíng)造書香校園氛圍,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),4月14日,漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)舉行教師讀書分享會(huì),唐東燕老師作為主講人,向全體教師分享了《一間自由生長(zhǎng)的教室》一書的閱讀感悟與實(shí)踐思考。  

  《一間自由生長(zhǎng)的教室》是一本關(guān)注兒童自主成長(zhǎng)與班級(jí)文化建設(shè)的教育著作。唐東燕老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從書中提煉出“尊重、信任、等待”三個(gè)關(guān)鍵詞,闡述如何打造一個(gè)讓學(xué)生自由表達(dá)、自主探索的成長(zhǎng)空間。她提到:“教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰。我們要做的不是塑造‘完美學(xué)生’,而是為他們的成長(zhǎng)提供陽(yáng)光、雨露和土壤?!? 

  在分享中,唐東燕老師不僅解讀了書中的教育理念,還結(jié)合自己班級(jí)管理的實(shí)際案例,生動(dòng)展示了如何將理論轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。例如,她借鑒書中的“自主管理”模式,鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)規(guī)則的制定,賦予他們更多責(zé)任感和主人翁意識(shí);同時(shí),通過“自由閱讀角”“創(chuàng)意展示墻”等方式,讓教室真正成為學(xué)生樂于探索、敢于表達(dá)的學(xué)習(xí)樂園。  

  分享結(jié)束后,與會(huì)教師圍繞“如何在規(guī)范與自由之間尋找平衡”“如何激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力”等問題展開熱烈討論。大家一致認(rèn)為,唐東燕老師的分享既有理論高度,又有實(shí)踐溫度,為班級(jí)管理和學(xué)生培養(yǎng)提供了新的思路。  

  此次讀書分享活動(dòng)不僅豐富了教師們的教育視野,也為學(xué)校教育教學(xué)改革注入了新的活力。未來,漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)將繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”建設(shè),讓閱讀成為教師成長(zhǎng)的階梯,讓教育在書香中煥發(fā)更多可能。

編輯:彭莉

審稿:張穎


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