2025年4月10日中午，大許鎮(zhèn)太山幼兒園老師們開啟了《有力的師幼互動(dòng)——促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的策略》導(dǎo)言的共讀活動(dòng)。
在領(lǐng)讀人王芮老師的帶領(lǐng)下，“青荷軒”書社的全體教師于中午12:40準(zhǔn)時(shí)相聚在讀書群中進(jìn)行簽到。
本期主要研討問題：
問題一：什么是“有力的師幼互動(dòng)”，它對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有哪些重要影響？
問題二：在“有力的互動(dòng)”中，教師如何平衡“主導(dǎo)”與“跟隨幼兒興趣”的關(guān)系？
問題三：如何通過“了解和傾聽幼兒”來建立有力的師幼互動(dòng)關(guān)系？
活動(dòng)中，教師們圍繞“什么是有力的互動(dòng)”展開了熱烈討論。大家一致認(rèn)為，有力的互動(dòng)不僅僅是簡單的交流，更是教師與幼兒之間建立信任和理解的重要途徑。通過這種互動(dòng)，教師可以更好地觀察幼兒的需求，為幼兒提供更加個(gè)性化的支持。
本次讀書教研活動(dòng)為教師們搭建了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，讓教師們對(duì)有力的師幼互動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。未來，我們會(huì)不斷探索優(yōu)化師幼互動(dòng)的方法與策略，為幼兒創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，助力幼兒健康快樂成長。
