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乘“春”風奮進正當時——銅山中學由教科室組織牽頭召開了省內(nèi)涵項目實施方案推進會
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2025-03-28 21:09:00    閱讀量:16862次
[摘要]:教育熱點:3月26號,由教科室組織牽頭召開了省內(nèi)涵項目實施方案推進會,支乾松副校長、劉彬副校長參加了會議,會議由馮文靜副主任主持。首先,馮文靜關于理論學習、課例研討、校本教研、研究

  3月26號,由教科室組織牽頭召開了省內(nèi)涵項目實施方案推進會,支乾松副校長、劉彬副校長參加了會議,會議由馮文靜副主任主持。

  首先,馮文靜關于理論學習、課例研討、校本教研、研究成果、與高校、企業(yè)交流等方面做了詳細要求并指定了工作范圍。

  其次、馮文靜制定了內(nèi)涵項目建設任務分工及完成時間節(jié)點。

  1、課例開發(fā):課例負責人每周一次召集開會研討,指導課例的開發(fā),督促參與人員在安排的時間節(jié)點開設課例,并負責收集案例上交給張閆。課例參與人負責開設課例,課例要有課件 ppt、導學案,課堂錄像。從4月19號開始由參與人每周兩個課例展示。

  2、校本課程開發(fā):參與人每人出一份校本課程(生物可以是本學科,其他學科要跨生物學科),3到5月份研發(fā),6月份打磨,7到8月份成稿,印成冊,發(fā)給學生,下學期每周三的第八節(jié)課開設選課,并進行實施。

  3、研學活動:課例負責人指導制定研學方案,參與人擬定研學題目,提交到教科室,審核后制定橫幅,在研學過程中帶領學生開展研學活動,拍照、撰寫研學報道,擇優(yōu)在學校和徐州市各大媒體進行宣傳。

  4、讀書研討:參與人每學期讀一本書,如《跨學科主題學習》《項目化學習》等書目,撰寫讀書筆記,分學科一個月交流一次,評出優(yōu)秀老師,并進行表彰獎勵。

  5、專家指導:每個月一次專家講座。由教科室負責——4月份:跨學科實踐;5月份:人工智能;6月份:課題指導。

  6、高校合作:4月份和師大協(xié)商合作事項,開展合作項目。5月份舉辦簽約儀式,掛江蘇師范大學課程實施牌子。依次推進和礦大、徐州醫(yī)藥中專、徐州醫(yī)學院等的合作。

  最后支乾松副校長作總結(jié)發(fā)言:全體成員要提高站位,統(tǒng)一意志,杜絕'等靠要'的被動心態(tài),樹立創(chuàng)新意識。以心懷學校發(fā)展為大局,協(xié)同共進,共同努力來提升學校的教育教學質(zhì)量。

  春風浩蕩戰(zhàn)鼓急,百舸爭流勇當先。全體項目組成員將以此次會議為契機,提振精神、鼓足干勁,以‘拼’的勁頭、‘搶’的節(jié)奏、‘實’的作風,推動各項工作再上新臺階!


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