為落實以課堂為中心的管理思想，為踐行南湖精神，在教育高質量發(fā)展的旋律中，學校領導班子以專業(yè)且創(chuàng)新的管理思路，推動學校各方面工作有序開展。三月，他們在各自崗位上精耕細作，為學校發(fā)展注入強勁動力。
黨建領航，師德鑄魂
彭校長深耕黨建與師德師風領域，開展主題黨日活動，讓黨員教師在思想洗禮中堅定教育初心，貫徹落實黨的教育方針。組織師德師風培訓，規(guī)范教師課堂語言，以教育部對師德的高標準嚴要求為準則，致力于打造一支德藝雙馨的教師隊伍，為學校教育教學提供堅實的思想與道德支撐。
安全護航，德育潤心
鹿校長秉持“生命至上、安全第一”的理念，構建嚴密的安全責任體系，與教師簽訂《崗位安全責任書》，通過“日巡查，周例會，月總結”制度，將安全工作精細化。開展防汛、春季傳染病防控等主題班會，規(guī)范上放學路隊管理，全方位守護學生身心健康，為校園營造安全有序的育人環(huán)境。
精研教學，提升質量
朱校長立足教務工作，有序開展書法定級考試報名、一至三年級限時作業(yè)等工作，以科學嚴謹?shù)姆桨?、?guī)范的流程，精準把握教學學情。推進隨班就讀學生申請上報，完善個性化教育計劃，落實因材施教理念。組織省級體質健康年報上報，重視學生體質發(fā)展，常態(tài)化巡課查課，保障教學質量穩(wěn)步提升
后勤保障，服務育人
解校長聚焦學生需求，圓滿完成一年級餐具押金退費，精準服務每一位學生。在能耗管理上，踐行綠色校園理念，清晰掌握耗能趨勢，降低水電能耗。同時，積極開展設施維護與后勤人員培訓，為學校的平穩(wěn)運行筑牢后勤根基，以優(yōu)質服務助力教育教學。
德育賦能，啟智潤行
路主任致力于規(guī)范學生行為習慣，借學雷鋒月活動，弘揚社會主義核心價值觀，引導學生向善向上。精心籌備“踏春尋根脈，稚手繪非遺”研學活動，讓學生在親近自然中傳承傳統(tǒng)文化，豐富精神世界，為學生全面發(fā)展厚植德育土壤。
聚焦教研，助力成長
溫主任圍繞提升教學質量與教師成長目標，組織了12場公開課，覆蓋多學科，搭建教師交流成長平臺。通過深度教研，提升教師科研能力，促進教學相長，將教研成果轉化為課堂實效，在業(yè)務檢查中，全體教師教案與作業(yè)批改表現(xiàn)優(yōu)異，彰顯教學管理成效。
守護校園，關愛學生
柳主任規(guī)范家長護學崗與教師值班制度，讓家長感受學校溫度，維護上放學秩序。開展重點學生幫扶，關注學生個體差異，為學習困難學生提供精準指導，對校園重點區(qū)域警示巡查，確保校園安全無死角。
在過去的三月，學校領導班子各司其職、協(xié)同合作，將國家教育理念深度融入學校管理與教育教學工作。站在新起點，劉校長對未來四月份工作提出新要求，鼓勵大家繼續(xù)以教育改革為契機，以學生發(fā)展為核心，不斷創(chuàng)新管理與教學方法，向著建設高品質學校的目標勇毅前行，共同譜寫學校發(fā)展的新篇章。
