《綱要》中指出：教育活動內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。椅子是幼兒生活、學(xué)習(xí)、游戲中不可缺少的工具不僅是幼兒生活，學(xué)習(xí)的伙伴，還是游戲中的好朋友。我們應(yīng)積極鼓勵孩子觀察椅子的結(jié)構(gòu)思考與探索其擺放方式和玩法，從而發(fā)展孩子的觀察能力、思考能力和探索能力。在最近的這段日子里，老師們發(fā)現(xiàn)小朋友的椅子總是千奇百怪地出現(xiàn)，有把它當(dāng)車子騎，有把它當(dāng)桌子推，有在凳子上跳舞，甚至有的搶椅子發(fā)生爭吵，因此我們應(yīng)最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，于是一場關(guān)于椅子的話題就此展開～～
今隨處可見的椅子，其實不是新名詞，凳、椅，甚至是沙發(fā)自古便有之，千百年來，逐步演化，才發(fā)展至如今隨處可見的樣子。老師帶著孩子通過視頻引導(dǎo)，讓孩子們更加直觀地了解椅子的演變過程。孩子們對椅子的演變產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了他們對歷史文化的熱愛和探索欲望。
繪本故事《如果你坐的歪歪扭扭》
《如果你坐得歪歪扭扭》是一本畫風(fēng)幽默的繪本，通過這本書，不僅可以讓小朋友們知道如何坐姿挺拔以及如何更好的保護(hù)自己視力，預(yù)防《站在椅子上》這一個故事告訴小朋友們千萬不要隨便站在椅子上，需要拿什么東西拿不到可以找大人幫忙！安全無小事，從一點一滴做起，真正樹立安全第一的原則。
在教室里有兩種椅子，一種是高椅子，一種是矮椅子，接下來的活動以高椅子和矮椅子為切入點，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較，直觀地感受兩者在高度、外形等方面的差異。孩子們積極參與討論，分享自己對不同椅子的發(fā)現(xiàn)和感受。在這個過程中，他們的觀察能力和語言表達(dá)能力得到了鍛煉。通過實際操作，讓幼兒嘗試坐在高椅子和矮椅子上，體驗不同高度椅子帶來的不同感受。這不僅增強(qiáng)了他們的身體感知能力，還培養(yǎng)了他們的安全意識，讓他們明白要根據(jù)自己的身高選擇合適的椅子。同時，活動還鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，思考高椅子和矮椅子可以在哪些場景中使用。這激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力和思維能力，為他們打開了一扇充滿無限可能的想象之門。
撰稿：褚航
攝影：褚航
審核：王笑菊
