新學期的鐘聲剛剛敲響，銅山區(qū)棠張三堡片區(qū)的心理健康教育教師團隊便積極行動起來，于2025 年 3 月 11 日召開了春季第一次線上教研會議。此次會議旨在凝聚團隊智慧，提升專兼職心理健康教師的專業(yè)素養(yǎng)，為新一年的心理健康教育工作謀篇布局。我校專職心理健康教師張祥寧參加了此次教研會議并進行分享。
會上，棠張高中的王丹老師作為團隊組長，率先對本學期的教研計劃進行了詳細解讀。她指出，教研計劃緊密圍繞提升教學質量、促進教師專業(yè)成長以及增強學生心理健康水平展開，涵蓋了豐富多樣的教研活動形式，包括定期的線上研討、案例分析以及教學觀摩等。三堡實驗小學的劉玲副校長則將片區(qū)教研與劉玲小學心理健康名師工作室的資源有機結合，提出了極具創(chuàng)新性的發(fā)展思路。她強調，要充分發(fā)揮名師工作室的引領作用，通過開展專題培訓、課題研究等活動，帶動片區(qū)內全體心理健康教師共同進步。
在交流環(huán)節(jié)，各學校的教師代表依次發(fā)言，分享了本校本學期的心理健康教育工作計劃。從主題教育月的特色活動策劃，到重要時間節(jié)點的心理健康教育活動安排；從個體輔導與團體輔導活動的精細化組織，到心理健康教育講座的針對性籌備，每一項工作都經過了精心規(guī)劃，力求讓心理健康教育工作常態(tài)化、實效化。老師們各抒己見，就教學過程中遇到的問題、學生心理健康需求的變化以及如何創(chuàng)新教學方法等話題展開了熱烈討論。通過思維的碰撞，大家進一步明確了工作方向，梳理出更為清晰的工作思路，這將有力推動每位教師在專業(yè)道路上不斷成長。
此次教研會議不僅是對工作的規(guī)劃與探討，更是一次知識與經驗的共享盛宴。會議期間，還設置了書目推薦環(huán)節(jié)，老師們紛紛推薦了一系列有助于提升心理健康教育專業(yè)水平的書籍，涵蓋心理學理論、心理咨詢技巧以及學生心理健康案例分析等多個領域，為團隊成員提供了豐富的學習資源。
正如一句教育名言所說：“教而不研則淺，研而不教則空?！?此次線上教研會議為棠張三堡片區(qū)心理健康教育教師團隊搭建了一個高效的交流平臺，實現了資源共享與智慧分享。新學期，棠張鎮(zhèn)中心中學將繼續(xù)發(fā)揚團結協作、奮勇拼搏的精神，從“心” 出發(fā)，將積極健康的心態(tài)融入到教育教學工作的每一個環(huán)節(jié)，全力以赴開創(chuàng) “心育” 工作的嶄新局面，為學生的心理健康成長保駕護航。
撰稿：張祥寧
