2025年3月5日，柳新鎮(zhèn)蘇家小學低年級語文組迎來了一場教學盛宴，趙曉園老師與訾曉敬老師分別帶來了《小青蛙》與《彩色的夢》兩堂精彩紛呈的教研課，展現了教學智慧與團隊協(xié)作的力量。
趙曉園老師的課堂生動有趣，她緊扣一年級學生的認知特點與課程標準，精心設計教學環(huán)節(jié)。通過多媒體課件與課本插圖的巧妙運用，學生們被深深吸引，課堂氛圍異?；钴S。趙老師特別注重生字的音、形、義教學，采用兒歌、游戲等多種形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中自主識字、合作學習。同時，她還將情感態(tài)度與價值觀自然融入課堂，激發(fā)學生對動物的保護意識，實現了教學目標的高效達成。
訾曉敬老師的《彩色的夢》則如同一股清新的春風，吹進了孩子們的心田。她引導學生們通過觀察圖畫、想象情境，鍛煉了學生的想象能力和朗誦技巧。課堂上，孩子們在訾老師的引導下，仿佛置身于一個五彩斑斕的夢境之中，感受著童謠的韻律與美好。
課后，郭主任組織聽課教師們進行了深入的評課與議課活動。張平老師對兩位老師的課堂表現給予了高度評價，并指出：“課堂的主體是學生，我們要學會放手，讓孩子們自己去探索、去發(fā)現兒童詩的語言美。”她強調了以讀代講、抓重點詞的教學方法，引導學生們在學習兒童詩時要有方法有思路，從而更好地把握詩歌的情感與韻味。
此外，本次活動還特別安排了《基于智能研修平臺的語文教研活動》。郭主任為全體語文老師培訓了泉山區(qū)智能研修平臺的使用方法，并結合兩位老師的課堂實錄數據進行了評課與議課。她指出，低年級教學應注重識字、寫字、朗讀等基礎能力的培養(yǎng)，同時要利用好智能研修平臺等現代化教學手段，提升教學能力，創(chuàng)建理想課堂。
活動期間，汪靜老師還帶領老師們深入研讀了2022版義務教育《語文課程標準》，為開展語文教學提供了有力的依據和標準。她強調，語文教學要緊跟時代步伐，不斷創(chuàng)新教學方法與手段，努力提升學生的語文素養(yǎng)與綜合能力。
此次低年級語文教研課活動不僅展示了教師們的教學風采與專業(yè)素養(yǎng)，更為教師們提供了一個相互學習、共同成長的平臺。柳新鎮(zhèn)蘇家小學將繼續(xù)秉承“以研促教、攜手共進”的 教學理念，不斷探索與實踐，為孩子們的語文學習之路鋪設堅實的基石。
供稿人：訾曉靜汪靜
