為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，強化職業(yè)道德教育，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，進一步鞏固學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)成果，2月6日，黃集鎮(zhèn)小合子小學(xué)召開了師德師風(fēng)專題會議。
本次活動，學(xué)?？偨Y(jié)了師德師風(fēng)建設(shè)的成敗得失。同時根據(jù)學(xué)校存在的問題和實際情況，全面清理、修正完善相關(guān)規(guī)章制度。
為使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道。學(xué)校在如何建立師德師風(fēng)長效機制做了如下探索:一是逐步提出學(xué)校關(guān)于進一步加強師德師風(fēng)的建設(shè)意見, 把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項工作 緊密結(jié)合起來, 使之成為日常工作的一個重要方面；二是建立師德師風(fēng)系列制度規(guī)范, 使廣大教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循, 目標明 確；三是完善師德師風(fēng)考核獎勵辦法,使師德師風(fēng)成為教師業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標，體現(xiàn)到日常的考核當中去；四是堅持邊整邊改, 在建章立制的過程中,對一些突出問題、熱點問題提出整改意見，并加強督促檢查, 力爭使反映比較強烈的問題得到明顯的改善。 在這個 階段的工作中, 學(xué)校注重把整改提高與解決實際問題, 改善教師工作、生活條件結(jié)合起來， 從而保護和調(diào)動了廣大教師的積極性、主動性。師德師風(fēng)建章立制,促使學(xué)校管理進一步向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化 邁進。
總之,這次師德師風(fēng)專題會議，時間雖短，但全體教師受益很深。通過本次專題會活動，教師廉潔從教的認識進一增強，真正達到了鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能、育名師的效果。
