幼兒園是孩子們踏入社會的第一站，是他們開啟成長旅程的關鍵場所。在這方小小的天地里，孩子們盡情探索、快樂成長。但是在幼兒園環(huán)境的打造中，怎樣做才是真正考慮到兒童的需求呢？是色彩斑斕的裝飾，還是豐富多樣的玩具？是寬敞明亮的空間，還是安全舒適的設施？這不僅關乎孩子們能否開心度過每一天，更影響著他們的身心發(fā)展。接下來，讓我們一同深入探尋，揭開幼兒園環(huán)境契合兒童需求的奧秘。大許鎮(zhèn)中心幼兒園“怡心書苑”于2025年2月28日中午1：00開啟《兒童視角的幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設》第五章的研討活動。
教師們打卡簽到，領讀人杜夢珂老師開啟今天讀書活動。
大家自愿分享讀書筆記，互相學習。
領讀人杜夢珂老師首先通過“頭腦風暴”，開始今天的“搶答環(huán)節(jié)”，各位老師積極踴躍回答問題。
最后在杜夢珂老師的引領下，教師們開啟了關鍵的環(huán)節(jié)——針對本章三個核心問題展開深度探討。
本次共讀聚焦《兒童視角的幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設》第五章。幼兒園環(huán)境不僅是兒童生活的空間，更是兒童學習的空間。因此，環(huán)境創(chuàng)設的價值不止于“環(huán)境”本身，更在于隱藏在幼兒園環(huán)境背后教育者的教育理念和思考。作為教師，我們深知環(huán)境對孩子成長的重要性。環(huán)境的情感支持尤為關鍵，親切的裝飾、老師的溫暖陪伴，能讓孩子有歸屬感，在交流合作中提升社交能力。提前梳理交流內容，能讓我們在共讀時碰撞出更多思維火花，通過這次共讀，我們明確了方向，后續(xù)我們將這些理念融入日常，給孩子們打造更優(yōu)質的成長環(huán)境。
