新學期伊始，萬象更新2月27日上午，茅村鎮(zhèn)小學中心校趙庭校長、周美華主任帶領視導組一行15人對茅村鎮(zhèn)龍莊小學進行教學視導檢查。視導組通過課堂觀摩、學科研討、聽取匯報、查閱備課、作業(yè)、交流反饋等形式，對學校教學工作進行全面、細致、深入的調研和指導。
深入課堂 把脈教學
視導組成員深入課堂，隨機聽取了6個年級4個學科20位老師的課，從專業(yè)視角對學科常態(tài)課進行“把脈診斷”。課堂上，老師們能聚焦新課標，以任務為導向，以學習活動為載體，創(chuàng)設適合的學習情境，通過學習任務群為學生搭建起有效的學習平臺，引導學生主動探究、合作學習。
評課指導 護航成長
課后，視導組成員對執(zhí)教老師的課堂教學，逐一進行精準、詳細地點評。從教學設計、重難點的突破、教學策略、學情研究等方面提出了有效的改進意見和建議；結合調閱集體備課，對上課教師進行有針對性地指導。同時，鼓勵青年教師深研課標、深挖教材、深耕課堂，實現(xiàn)自身教學業(yè)務素養(yǎng)的快速提升。
查閱資料 指明方向
視導組查閱了教師備課、學生作業(yè)等資料，并按照“備課檢查單”和“作業(yè)檢查單”的要求逐項記錄，現(xiàn)場打分。著重從作業(yè)書寫是否認真、頁面是否整潔，并從作業(yè)的數量、質量、教師的批改、錯題的訂正，以及作業(yè)本的保管等方面進行檢查，要求每本作業(yè)要做到無折角，無損壞，無污點，無大面積涂改。
反饋交流 助力提升
交流反饋會環(huán)節(jié)，視導組成員從課堂教學、作業(yè)管理與評價、備課學法指導等方面，對學校在落實國家課程方案與教育教學常規(guī)管理工作中取得的成績給予充分肯定，同時也對課堂教學和作業(yè)、備課管理中存在的問題進行深入剖析，提出具體有效的改進建議。
風正時濟，自當乘浪前行；創(chuàng)美道遠，更需策馬揚鞭。我校全體教師將以此次視導為新的起點，繼續(xù)扎實抓好教學常規(guī)，為推動教育教學工作篤行不怠，為教育教學工作再啟新征程而不懈努力，以更優(yōu)異的成績開創(chuàng)龍小教育的新篇章！
