歲序常易，時盛歲新，聚力前行，征程再啟。學(xué)習(xí)是最美的遇見，成長是最美的風(fēng)景。為進(jìn)一步提升學(xué)校英語教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，充分發(fā)揮名師的示范作用，營造教師間相互學(xué)習(xí)、交流合作的濃厚教學(xué)教研氛圍，2025年2月27日上午第一節(jié)課，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學(xué)開展了英語示范課活動。全體英語教師參與了此次活動，為校園增添了濃厚的教研氛圍，為求知的課堂注入了無限活力。
承擔(dān)本次英語示范課的是王敏老師。課上，王老師通過PPT創(chuàng)設(shè)生動逼真的生活場景，呈現(xiàn)早晨起床后的一系列活動，讓學(xué)生在熟悉的情境中自然地接觸和理解新詞匯與句型，極大地增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和代入感。同時，小組合作學(xué)習(xí)法運用得恰到好處，在討論“Good Habits and Bad Habits”這一話題時，把全班學(xué)生分成若干小組，并很有創(chuàng)意地把他們命名為希望、逐夢和探究等小組進(jìn)行熱烈討論，小組合作活動包括朗讀課文，熟悉文本，提出探究性的問題并呈現(xiàn)各小組的學(xué)習(xí)成果，小組間你追我趕，相互激勵，并進(jìn)行及時的評價，這樣的合作學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，還促進(jìn)了學(xué)生之間的思維碰撞，讓課堂充滿了活力。
王老師精準(zhǔn)把握了課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實際學(xué)情，通過多樣化的教學(xué)活動，幫學(xué)生們熟練掌握了本課時的重點詞匯、短語和句型，能夠流暢地朗讀和復(fù)述故事，并深入理解了良好習(xí)慣的重要性，在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度均達(dá)成了既定目標(biāo)，教學(xué)效果顯著。
課后，宋佳主任對這節(jié)課進(jìn)行了點評，她說這是一堂集聽、說、讀、寫，精彩紛呈、踏實高效的示范課。王老師教態(tài)自然、自信而親和，她用溫和而富有感染力的語言引導(dǎo)學(xué)生，營造出一個張馳有度、高效有序的課堂氛圍，充分展現(xiàn)了其扎實的教學(xué)功底和出色的課堂掌控能力。
思維激蕩出聲音，行動刻畫出軌跡。我們在時光的河流中奮力前行，在深入研究的征途中不斷積累與成長。我們堅信，通過骨干教師的引領(lǐng)和全體教師的共同努力，新莊小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和教育水平將邁上新的臺階。
