陶行知先生曾說(shuō)：“健康是生活的出發(fā)點(diǎn)，也就是教育的出發(fā)點(diǎn)?！睘樨瀼貙?shí)施《指南》精神，提高教師體育教育教學(xué)活動(dòng)組織能力，豐富戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和形式。張集鎮(zhèn)中心幼兒園于2024年12月25日共同進(jìn)行幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)的探討和學(xué)習(xí)，開(kāi)展了以“體育教學(xué)活動(dòng)案例學(xué)習(xí)”的教研活動(dòng)。
主持顧老師提出以下問(wèn)題供大家一起探討：
問(wèn)題1：什么是幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)？
問(wèn)題2：體育教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容有哪些？
問(wèn)題3：對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)案例分享與交流。
高老師對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，提出了自己的看法：體育教學(xué)是幼兒體育活動(dòng)的一種基本組織形式，它通常采用是游戲、練習(xí)以及運(yùn)動(dòng)等多種方式，以達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。促進(jìn)幼兒身心全面健康、和諧發(fā)展為主要目的的。具體來(lái)說(shuō)，幼兒園提這些活內(nèi)容包括就基本的動(dòng)作練習(xí)、攀爬、跑跳、體育游戲、體操器械活動(dòng)以及利用自然因素帶孩子們進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅有助于孩子的身體素質(zhì)的全面發(fā)展，還能夠促進(jìn)幼兒的智力。
實(shí)現(xiàn)體育活動(dòng)的方式有許多，教學(xué)活動(dòng)只是其中一種的一個(gè)形式而已。邵老師具體講解了很多，讓我們系統(tǒng)的了解了體育活動(dòng)更加豐富多樣的形式。
在研討活動(dòng)中，教師們圍繞不同年齡階段幼兒的體育活動(dòng)特點(diǎn)展開(kāi)了深入討論。大家結(jié)合實(shí)際案例，分析了如何根據(jù)幼兒的身體發(fā)育情況和興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)體育課程，以及如何在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和規(guī)則意識(shí)。教師們還分享了各自在體育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和心得，提出了許多創(chuàng)新的教學(xué)思路。
通過(guò)對(duì)所選體育教學(xué)案例的交流與討論，也讓教師們?cè)谄饰霭咐⒔梃b優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)過(guò)程中，打開(kāi)新的設(shè)計(jì)思路。學(xué)會(huì)結(jié)合幼兒體能發(fā)展指標(biāo)，從幼兒興趣、動(dòng)作發(fā)展需求出發(fā)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。以及在活動(dòng)中觀察幼兒運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略的技巧。能在活動(dòng)中敏銳捕捉幼兒的體能差異、情緒變化，給予恰當(dāng)引導(dǎo)，保障每個(gè)幼兒在體育活動(dòng)中獲得適宜發(fā)展。
通過(guò)本次教研，老師更加清晰體育活動(dòng)的開(kāi)展流程，并且在每個(gè)環(huán)節(jié)中的注意事項(xiàng)也了然于心。張集鎮(zhèn)中心幼兒園將繼續(xù)探索體育教育新模式，不斷豐富體育活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
