2024年12月25日，徐州市特殊教育學(xué)校聽障部舉行一場精彩絕倫的手語歌舞比賽。這不是一場普通的歌舞比賽，它超越了言語的界限，用最直接、最純粹的方式——手語，傳遞著每一個(gè)班級對生活的熱愛、對夢想的追求，這不僅是才藝的展示，更是一次心靈的交流與共鳴。
隨著主持人用清晰而有力的聲音宣布“正式開始！”，舞臺燈光漸次亮起，整個(gè)會場瞬間被一種期待和興奮所包圍著，仿佛為即將上演的一幕幕精彩預(yù)熱。舞臺上, 同學(xué)們以手為筆，以情為墨，將一首首歌曲、 一個(gè)個(gè)故事以手語的形式生動(dòng)呈現(xiàn)。他們的動(dòng)作流暢而富有感染力，每一個(gè)手勢都飽含深情, 仿佛在無聲地訴說著對生活的感悟、對夢想的執(zhí)著，如溫暖的陽光, 穿透了冬日的寒冷。
首先登場的是高二（3）班的手語歌舞《追光者》。 每一個(gè)手勢, 每一次轉(zhuǎn)身，以其獨(dú)特的某個(gè)瞬間抓住了所有人的目光，展現(xiàn)出追夢者的執(zhí)著與堅(jiān)定。這份力量, 讓在場的每一個(gè)人都為之動(dòng)容。其中，高二（2）班的手語歌舞《錯(cuò)位時(shí)空·五四版》尤為引人注目。他們巧妙地將歷史與現(xiàn)代融合，讓人仿佛穿越時(shí)空，感受那個(gè)激情澎湃的年代，領(lǐng)略“五四”青年的風(fēng)采。青年們的熱血與夢想在指尖跳躍，更讓人感受到在“五四”精神的照耀下，屬于“五四”青年的激昂與不屈！高二（1）班的《驕傲的少年》用精準(zhǔn)而有力的手勢展現(xiàn)了當(dāng)代青少年的自信、驕傲與熱血。讓人在無聲的世界里感受到了少年們青春的激情與不屈，點(diǎn)燃全場氛圍。九（1）班的《奇跡再現(xiàn)》更是將現(xiàn)場氣氛推向高潮，他們用堅(jiān)定的眼神和精準(zhǔn)的動(dòng)作, 帶我們進(jìn)入一個(gè)充滿希望和力量的世界，告訴我們無論遇到多大的困難，都有可能出現(xiàn)奇跡。每個(gè)班級的表演都很震撼人心，讓大家感受到了學(xué)生們的才華和熱情。各個(gè)班級的手語表演都有自己的獨(dú)特之處，把不同的主題和情感都展現(xiàn)得淋漓盡致。
比賽在一陣陣熱烈的掌聲中漸漸接近尾聲，進(jìn)入了激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。學(xué)校老師們上臺，為獲獎(jiǎng)的班級頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，每一張笑臉背后，都是對學(xué)生們不懈努力與精彩表現(xiàn)的認(rèn)可與鼓勵(lì)。
當(dāng)最后一縷夕陽透過窗戶灑在舞臺上，本次手語歌舞比賽圓滿落下帷幕。徐州市特殊教育學(xué)校聽障部的這場手語歌舞比賽，留給所有人的不僅僅是視覺上的震撼，更是心靈上的觸動(dòng)。它讓我們看到了聽障學(xué)生們對生活的熱愛，對藝術(shù)的追求，以及他們不屈不撓、勇于表達(dá)自我的精神風(fēng)貌。在這片無聲的世界里，手語成為了最動(dòng)聽的語言，它不僅連接了彼此的心靈，更展示了特殊教育的魅力與成果。
撰稿：顧子妍、岳佳星
供圖：洪楊、胡文欣
審稿：平昌盛
