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以“笛”之聲 “陶”少年之情——城北實驗學校陶笛社團
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2024-12-27 09:35:00    閱讀量:18270次
[摘要]:彭城教育:陶笛是源于中國卻在世界各地普遍開花結果的民族樂器,是一種古老而別具特色的陶土制樂器。陶笛小巧典雅,聲音清透圓潤,它特有的魅力贏得了學生們的喜愛。陶笛正是古典與現(xiàn)代的完

  陶笛是源于中國卻在世界各地普遍開花結果的民族樂器,是一種古老而別具特色的陶土制樂器。陶笛小巧典雅,聲音清透圓潤,它特有的魅力贏得了學生們的喜愛。陶笛正是古典與現(xiàn)代的完美結合,讓人既有古典的端莊優(yōu)雅又有現(xiàn)代的時尚朝氣。

  李丹 畢業(yè)于宿州師范學院音樂學專業(yè)。2016年輔導的校歌獲徐州市銅山區(qū)“五月的歌聲”校歌大賽一等獎,連續(xù)多年輔導學生參加銅山區(qū)獨唱獨奏比賽獲得區(qū)一、二等獎,并獲得優(yōu)秀輔導教師,教學論文連續(xù)多次獲區(qū)一等獎。在從事陶笛教學近十多年時間里,累計了大量的教學、演出、比賽經驗。

  在陶笛社團,他們不光學習陶笛吹奏的技巧,也在享受音樂帶來的美感,陶笛社團發(fā)展至今培培養(yǎng)出了多位技巧精湛的“演奏家”。

  銅山區(qū)獨唱獨奏比賽

  校園藝術節(jié)

  陶笛團員有話說

  我是四(2)班的郭勝男。陶笛音符優(yōu)美,我自從三年級開始接觸陶笛后,就對她產生了濃厚的興趣。演奏陶笛能夠很好地調劑我的學習與生活,無論是開心還是難過,都能通過音符表達出我自己的情感。吹奏陶笛可以帶來舒適、安靜的氛圍,能夠使我身心放松,所以我喜歡陶笛。

  我是五(4)班的王怡菲。通過學習陶笛,讓我了解了音樂的魅力,讓我懂得了只有不斷堅持,才會有的收獲。我會努力嘗試學習新的曲目和技巧,自信地表演。更感謝李老師在我音樂學習道路上,悉心的指導!


  我是五(4)班的周奕彤。上陶笛課真有意思,可以和同學們并肩演奏,聽美妙的樂曲從指尖流淌而出,真是太棒了!李老師非常專業(yè),陶笛社團中的我們也都很好!

  我們的社團,我們的故事,悠揚唯美的樂曲回響在云端之上。城北實驗學校美育團隊在“繁榮校園文化、傳承民族藝術” 的藝術浸潤理念下不斷續(xù)寫新的篇章!這是我們的社團,我們是陶笛社團!


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