??為進(jìn)一步提高安保人員的安全意識及遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，不斷提升學(xué)校處置突發(fā)事件的響應(yīng)能力，2021年5月13日上午，銅山區(qū)銅山實驗小學(xué)開展了反恐防暴應(yīng)急演練活動。本次活動在銅山區(qū)反恐大隊趙隊長指導(dǎo)下進(jìn)行，包括反恐防暴知識宣講、反恐防暴器材培訓(xùn)和模擬場景演練三個環(huán)節(jié)。
??防爆專題會
??孫校長以及分管安全的孟校長組織安保人員攜手區(qū)防爆大隊的警官召開了反恐防暴演練專題會。會議上區(qū)防爆大隊的警官對安保人員宣講了反恐防暴的相關(guān)知識，結(jié)合當(dāng)前反恐防暴形勢及案例講解了險情發(fā)生后處置流程，增強(qiáng)了我校安保隊員的安全意識和反恐防暴意識。
??防爆器械培訓(xùn)
??區(qū)防爆大隊趙隊長對學(xué)校安保人員進(jìn)行防暴叉、盾牌、橡膠棍等反恐防暴器械的性能、使用方法、協(xié)作配合等方面作了示范培訓(xùn)。隊員們反復(fù)演練反恐防暴器材的使用，進(jìn)一步熟悉了反恐應(yīng)急處置流程和反恐防暴器材的使用。
??演練開始
??情景預(yù)設(shè)
??上午10時，某班學(xué)生家長到校接生病的孩子回去治療，此時一名暴徒趁學(xué)校開門之際，以找人為由闖入校門，在保安人員詢問時強(qiáng)行闖入校園。
??場景一
??保安人員迅速反應(yīng)，進(jìn)行阻擊。一名保安人員按下與公安機(jī)關(guān)聯(lián)網(wǎng)的一鍵報警器，并撥打110報警電話。
??“暴徒”打傷，并挾持一名人質(zhì)。
??場景二
??銅山區(qū)防爆大隊?wèi)?yīng)急處理小組接到報警后迅速趕到，組織人員將人質(zhì)救出，并將暴徒制服。
??演習(xí)結(jié)束
??整個演練過程緊張有序，全部參演人員精神飽滿，斗志昂揚，在接到指令后各司其職，快速反應(yīng)，成功處置，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過警校密切配合、聯(lián)合演練，增強(qiáng)了校園安保人員的反恐防暴安全防范意識，提高了防恐敏銳力、安全警惕心及應(yīng)對突發(fā)暴恐案件的防范意識和應(yīng)急能力，進(jìn)一步筑牢了校園安全堡壘。
??一直以來，銅山實驗小學(xué)深入貫徹落實省市區(qū)建設(shè)平安校園的各項要求，真正把校園安全各項工作抓緊抓實，不斷建立和健全各類處置預(yù)案，全面提高學(xué)校的應(yīng)急處突能力，確保一旦發(fā)生恐怖事件和重大突發(fā)事件，能迅速、有力處置，把危害減少到最低程度，確保以優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境助力學(xué)校各項事業(yè)不斷攀登新的臺階。
