“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，忙碌與收獲相伴，美好和期待相隨。落實體育新課程標準，提高青年體育教師教學水平，促進體育教學的創(chuàng)新與發(fā)展，為學生們帶來更加豐富、有趣、高效的體育課程。2024年12月19日，房村中心小學進行了“每周一課”教研活動。張陽老師上課內容是水平一一年級體育與健康知識室內課《我們愛運動》。
本課內容旨在讓學生認識到體育運動的重要性，同時了解并遵守安全運動的基本方法。課的開始，張陽老師采用提問的方式，吸引學生課堂注意力，緊接著采用游戲的方式，讓學生猜一猜ppt上卡通圖片的運動項目，聚焦注意力，隨后運動蘿卜蹲的游戲，讓學生參與到課堂中，體驗運動的快樂，提升課堂氛圍，同時張陽老師要求學生思考運動的好處，然后出示體育課流程圖，組織學生討論思考，讓學生了解體育課的上課順序，最后運動小游戲路隊小標兵，提醒學生遵守紀律，養(yǎng)成良好的行為習慣。
在教學過程中，一年級學生活潑好動，好奇心強，對新鮮事物充滿興趣。通過張陽老師本節(jié)課的教學，他們對運動項目，運動安全，運動規(guī)則都有了初步的了解，每個人也都有自己喜歡的運動，同時培養(yǎng)學生熱愛運動、積極參與體育活動的興趣和意愿。小組合作，組組間游戲促進學生互相合作和支持，培養(yǎng)團隊精神。
通過此次體育課教研，每個人都有巨大的收獲，教研結束后，老師們紛紛表示，要把學習到的先進理念及教學模式大膽地運用于自己今后的教學中，勇以創(chuàng)新，積極探索尋找適合自己的教學模式、教學風格。學而不思則罔，思而不學則殆。在學習中反思，在反思中實踐，在實踐中創(chuàng)新，揚長補短，不斷提高自己的教學水平，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化接班人而努力。
撰稿：劉奇
審稿：王霄
