為進一步引導同學們增強班級主人翁意識，營造出“人人為班級，攜手齊努力”的濃厚氛圍，2024年12月16日，劉集實驗小學開展了“我是班級小主人”班會課。本次班會內(nèi)容是做好班級自主化管理，爭當“班級小主人”。
在班主任的組織安排下，由班干部做副手，將開學以來班級呈現(xiàn)出的問題進行反饋匯總，隊員們討論交流，做到“班級事務有人管，人人都要有事管”。從小培養(yǎng)學生的責任感及自我約束能力、組織管理能力。我們期望同學們在本學期的活動中能得到更好的提升和鍛煉。
我?guī)屯瑢W輔導功課、我負責班級衛(wèi)生管理，我管教室電器、我管開門鎖門、我管走廊、我管窗臺……同學們積極踴躍發(fā)言，找適合自己的崗位，所有工作都得到了認領，班主任的臉上樂開了花，孩子們也對自己的崗位充滿了信心。隨后，隊員們針對班級的禮儀、衛(wèi)生、紀律、路隊、就餐、文明如廁、班級文化布置等事務展開討論，制定了班級公約。管好班集體，爭當優(yōu)秀班集體，我們義不容辭！
這次班會很有意義，把班級還給學生，給學生創(chuàng)造參與班級管理的機會，喚起學生的主體意識，使他們在實踐中學會自主管理，在活動中培養(yǎng)自我教育能力，讓學生成為班級和自己的主人。相信劉集實驗小學的學子們在這樣的班級氛圍下，都能夠成為盡職盡責、自我管理的好少年！
撰稿：黃友帥
