為了提高我園教師的專業(yè)發(fā)展水平，進一步落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高教師教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)成長，我園開展了教師公開課教學活動。本次公開課活動，每一位執(zhí)教老師均以嚴謹的態(tài)度認真?zhèn)湔n，力求各教學環(huán)節(jié)精致、出彩。通過觀摩學習，老師們實現(xiàn)了學習借鑒、資源共享、相互提高。

  公開課教學活動結束后，在園領導的帶領下老師們進行自評與互評，總結活動亮點，反思不足之處，針對每位教師的活動，圍繞活動的目標、環(huán)節(jié)的設計、師幼互動等方面進行了認真的點評，及時反饋，有效提出指導性意見。以研促教，共同成長。園領導們針對教師執(zhí)教過程中的不足，提出了寶貴意見和建議。在共研的道路上留下了思考的足跡。

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