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【漢王鎮(zhèn)北望幼兒園】新教育·閱讀||——第十一周讀書分享活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-12-02 12:32:00    閱讀量:19313次
[摘要]:教育熱點:11月15日中午,我園初拾書友社全體成員如期開展了每周一次的讀書分享活動。本周分享的老師是楊老師。分享書目:《小腦袋,大問題》。本書是專為幼兒教師提出高水平問題而準備的實踐

  11月15日中午,我園初拾書友社全體成員如期開展了每周一次的讀書分享活動。本周分享的老師是楊老師。分享書目:《小腦袋,大問題》。

  本書是專為幼兒教師提出高水平問題而準備的實踐指導類用書。它依據(jù)修訂后的布魯姆分類法,結(jié)合大量的師幼互動實例,闡述了如何在區(qū)域活動、一日常規(guī)環(huán)節(jié)以及其他時機提出高水平問題,以促進幼兒的深度學習和思考,避免幼兒教師為了提問而提問、為了互動而互動。六個認知:

  1.知道(包括記憶、識別、列表、定義的技能)

  2.領(lǐng)會(包括描述、討論、解釋、總結(jié)的技能)

  3.應用(包括解釋原因、表演、建立聯(lián)系的技能)

  4.分析(包括檢查、實驗、組織、對比的技能)

  5.綜合(包括組成、建立、設(shè)計、開發(fā)的技能)

  6.評價(制作、建構(gòu)、設(shè)計、創(chuàng)作的技能)

  讀完此書老師們可以在日常教學中嘗試一下幾個方法:

  1.秉承多鼓勵多表揚原則,強化幼兒的良好常規(guī)。

  2.通過生動形象的故事、兒歌靈活的規(guī)范幼兒行為

  3.在游戲中轉(zhuǎn)化語言表達,注重幼兒學習興趣。

  4.樹立榜樣力量,讓幼兒在模仿中成長。


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