為進(jìn)一步優(yōu)化教師一日活動(dòng)的組織，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)幼兒園深入實(shí)施踐行《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》。11月22日上午，由王曉慧園長、劉會會園長、焦杰園長、周蕊園長一行四人組成的考核小組在房村鎮(zhèn)小學(xué)中心校馬紅玲園長及郭集幼兒園朱靜園長的帶領(lǐng)下，開展了學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展綜合考核工作。

  考核小組聚焦于幼兒園保教環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與優(yōu)化，深入班級查看不同年齡段班級的環(huán)境與區(qū)域游戲活動(dòng)，近距離觀摩了游戲后的分享活動(dòng)。對環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域游戲材料投放、師幼互動(dòng)等方面給予了充分肯定，并對游戲分享環(huán)節(jié)提出了切實(shí)可行的建議，為今后的教育教學(xué)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。同時(shí)也從專業(yè)角度認(rèn)真、細(xì)致地為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提出了寶貴的意見和建議。

  本次綜合考核不僅是一次教育質(zhì)量的檢測，也是“指南”精神內(nèi)化落實(shí)的過程。關(guān)注教師常態(tài)化的教育行為，抓細(xì)節(jié)，重質(zhì)量，促發(fā)展，在觀察、反思、研討中意識到問題，在對話中提高意識，從而不斷優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

 撰稿：陶洪宇

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