11月19日，我校成功開展了一場別開生面的道德與法治教研活動。本次活動旨在提升教師們對道德與法治教育的理解和教學水平，通過集體學習和觀摩優(yōu)秀課例，共同探索核心素養(yǎng)導向下的教學新路徑。
活動伊始，全體道法教師齊聚一堂，共同學習了《核心素養(yǎng)導向下小學道德與法治教學建議》。在專家的引領下，教師們深入探討了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及其對道德與法治教學的指導意義。通過學習，教師們更加明確了教學目標，即不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、法治意識和健康心理。
學習過程中，教師們積極交流心得，分享教學經(jīng)驗。大家一致認為，要在教學中注重學生的情感體驗，通過生動有趣的教學活動激發(fā)學生的學習興趣，引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，教師們還就如何將心理健康教育融入道德與法治教學進行了深入探討，力求在教學過程中實現(xiàn)知識傳授與心理健康教育的有機結合。
隨后，全體道法教師共同觀摩了優(yōu)秀課例《別傷著自己》。這節(jié)課由經(jīng)驗豐富的道法教師主講，通過生動的情境教學和互動游戲，引導學生認識到生活中潛在的危險，并學會如何避免和應對這些危險。課堂上，學生們積極參與，氣氛熱烈，教學效果顯著。
觀摩結束后，教師們進行了深入的研討。大家紛紛表示，這節(jié)課不僅教學設計新穎，而且教學方法靈活多樣，值得借鑒和學習。通過觀摩和研討，教師們對如何在教學中落實核心素養(yǎng)有了更加清晰的認識，也找到了自己在教學中的不足之處，為今后的教學工作提供了有力的指導。
本次教研活動的成功舉辦，不僅提升了教師們的教學水平，也為學校道德與法治教育的持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。相信在全體教師的共同努力下，我校的道德與法治教育將取得更加優(yōu)異的成績。
