學(xué)習(xí)是最美的遇見，成長是最美的風(fēng)景。教研活動是老師最好的成長平臺之一。為了進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，李老師給我們帶來一堂精彩的語文課。全校語文老師齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)交流。
一、 板書設(shè)計精美，能明確清晰地展示教學(xué)的核心要點和關(guān)鍵信息，讓學(xué)生一目了然。呈現(xiàn)的內(nèi)容具有嚴(yán)謹(jǐn)合理的邏輯結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生理解知識的內(nèi)在聯(lián)系和推導(dǎo)過程。
二、有抓有放，設(shè)計巧妙。
李老師這節(jié)課教學(xué)過程設(shè)計完整有序，既體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)，知識點，又注意突出學(xué)生活動設(shè)計，體現(xiàn)教學(xué)民主、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
李老師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計巧妙，在教學(xué)過程中能運用上新穎獨特教學(xué)方法、言簡意賅,引導(dǎo)點撥學(xué)生動口、動手、動腦,主動參與教學(xué)過程。
三、教有所得，研有所獲
參與評課的教師都能從課堂教學(xué)的實際出發(fā)，并結(jié)合自己的教學(xué)實際開誠布公開展評課，起到了取長補(bǔ)短、相互促進(jìn)的作用。
